《点点聚会》教案2.doc

点点聚会教案教学目标：1、情感态度价值观：体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。2、知识与技能：欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味。3、过程与方法：尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画。教学重难点：教学重点：色点密度的控制。教学难点：颜色的组合搭配。教学准备：PPT课件，范画。教学过程：一、激趣导课观察酒杯。1、出示三个分别点满红色、黄色、蓝色的酒杯，2、演示在画了红色点点的酒杯中点上黄色。你觉得这个时候的酒杯里颜色发生了什么变化？再请你眯着眼睛看看，感觉怎么样？。学生眯着眼睛观察酒杯里面发生了什么情况。【教学意图】锻炼学生的观察能力。二、探究新知1、教师演示：（1）先把纸用毛笔涂湿，如天气较热，纸面上水分蒸发很快，可以涂两次，让画纸充分吸水，但纸面不能有积水，若有积水可以用毛笔将积水吸掉，使纸面湿润，保持平整。如作画在雨天，天气比较潮湿，纸面只要湿润即可，接着便是点色。在点色时注意：水和色的量比。（2）色少水多，色水太淡。色多水少，色水就滴不下来。水色量比要适当，并要使笔肚吸色到饱和程度，即将笔竖起，用手指挤一下笔肚,使色水滴下来，毛笔沾色水，要使色水欲滴而未滴的样子，才能捏挤。（3）彩点点可以大一些，也可以小一些，还可以把两个点并联起来，让它们相互交融、渗化，出现另一种颜色。而这一切的关键在于水与色的比例。2、齐读儿歌：一点、两点、七八点，牵牵手儿拉长线，九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。3、学生再次尝试绘画：既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。【教学意图】学习新知识，让学生在玩中学习，学习中玩。三、当堂训练学生作业，教师指导巡视。（1）能基本掌握水与色的比例。（2）能表现水彩色的特点。学生根据要求开始作业。【教学意图】锻炼学生的动手能力四、指导评价展示作业。大家的作品完成了吗？把作品贴在黑板上，互相欣赏一下，再和范画比较一下，看看作品画的完美吗？哪些地方不一样？【教学意图】体验成功的乐趣。