中心幼儿园秋季教育教学工作参考计划范文2024.doc

中心幼儿园秋季教育教学工作参考计划范文2020中心幼儿园秋季教育教学工作打算2020幼儿园的保教质量关系着幼儿的开展，关系着幼儿园的开展。为小孩提供优质的保教效劳，培养幼儿全面开展是幼儿教育的根本任务。北社中心幼儿园历来注重保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下接着抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创防城港市示范幼儿园。一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的游玩与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有个性的开展。二、幼儿园保教现状分析我园老师队伍整体素养比拟好，年轻老师和经历丰富的老老师相对平衡，大多数老师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积累了丰富的幼教经历，通过传帮带、培训及本身的学习与实践,根本具备了幼教工作的理论及经历。但是。随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上情势的开展,新的幼教理念、教学方法还没有充分浸透到一日活动中去。各种规章制度有的已不适宜，但没有修正。幼儿各领域的开展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，处理困惑，才能让全园保教质量越来越高。三、本期幼儿园保教主要目的标准一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规治理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;提高老师综合才能，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的开展。四、详细目的与措施(一)对幼儿园保教常规制度进展修正完善，落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，标准优化一日活动。1、修正完善保教常规制度。幼儿园保教常规制度与检查制度随着情势的开展发生了新的变化，本学期，我们将结合实际修正完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要处理的咨询题是：幼儿园一部分教职工既有老师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老师工作，怎么样来标准一日保教常规，也确实是怎么样将规程中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教治理中，怎么样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实调动老师积极性。这学期将结合实际，处理这一咨询题，修正制度，估计在下一学期实行修正后的教学常规制度。2、搞好老师教学和保育两条线的保教常规，标准优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师进展相关的保教理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又互相配合。开展现场研讨，考虑怎么样做才是优良的一日保教常规。第二，每位老师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目的、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，依照幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，催促幼儿，标准幼儿的行为。老师在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。打算的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种打算，并按时上交或贴于规定的地点。教案本期仍以书面方式呈现。老师们依照我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的开展情况来整理好本人的教案，要突出活动的重难点，并以书面的方式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他老师的上课后也应该把它与本人的教学相结合，考虑怎么样来更好的组织活动。各班的班主任要注重幼儿园全园性工作与本班工作的结合，注重本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求老师要经常沟通交流，注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。3、落实保教常规治理。治理人员要按打算落实保教治理。幼儿园整体的工作打算要注重为班级打算、老师工作打算效劳。治理人员要做到早安排，经常深化一线，观摩活动，理解保教现状，及时有效地施行保教治理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议，治理中做到严格公正及时。老师在此过程中，要学会对本人工作负责，实行自我治理、自我决策，考虑我要做什么?我应该如何做?为什么如此做?如此才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。治理人员要定期对全园保教现状进展交流分析，考虑今后工作中应该怎么样做才能更好的效劳于保教一线。(二)拓展教研工作，以研促教。幼儿园在职老师8名，本学期教研工作将依照在职老师人数情况和老师本人所任学科情况进展分组，改变以往一组的方式，将老师合理分成两个组：每4个人为一组，由我园现任骨干老师担任组长，每组开展五次活动，也确实是每一个人一学期参加五次教研活动。关于教研活动内容，幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向，详细的由教研组长依照本领域和参与人员的现状来确定研究内容，方式不限，理论学习、优质课讨论，参加园外培训等等都能够。本期我们教研工作的大致方向确实是各领域目的、要求的研究，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的研究。教研组长要考虑新老老师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。(三)抓好园外培训和老师帮带工作，提高老师的根本功才能及教学才能。1、抓好园外培训工作。园外培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园外培训将围绕三个主题进展学习：对纲要及规程的学习;老师的根本功培训;教育教学技巧方面的培训。幼儿园将认真落实培训打算，及时有效的进展培训，并按标准严格进展考核。同时，我们将在园外培训的根底上增加培训内容，争取联络到本市或市外示范幼儿园的专家到园做专题讲座，使大家接触的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。2、开展好帮带工作。12帮带活动也是协助老师提高教学才能的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，骨干老师每人帮带两名以上的老师，专长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，构成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。(四)注重家园联络，实现一致教育。纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展制造良好的条件。确实，现实生活中非常多现象都足够让我们注重家园合作。比方：一个小宝两个样的现象四处可见，最明显的感受确实是小孩在幼儿园能本人吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长强烈要求小孩三岁就开场写字，而幼儿园对三岁的小孩是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联络工作中，除了利用家园联络栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长委员会工作围绕四个内容来介绍什么是幼儿教育，以期提高家长工作的针对性。这四个主题是：小、中、大、学班小孩的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?老师应该教什么，怎么样教?幼儿园将围绕这三个内容，在家长会，家长开放日，幼儿园宣传栏上进展宣传。各班老师也应结合本班的一些实际咨询题，对全体家长或个别家长进展相关的宣传，共同做到家园联络工作。特别是小孩的保育工作，每位老师都应该引起足够的注重，由于身体健康是其它一切活动的前提。(五)搞好交流活动，促进合作共进。首先是做好两点间的交流，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同交融。第二是做好与小学的交流，在交流互动中，纵向的对待小孩在大班和在一年级的共同与异性，考虑教学的适宜性，讨论大班怎么样来做好幼小衔接工作。(六)各月大致安排9月份1、全面检查园内环境、卫生、平安设备,对开学初工作做全面检查。2、完善各班的家园共育栏，每月及时更新栏内内容。3、接着完善园内外环境布置。4、做好新生的体检入学工作。5、做好迎接新生入园工作,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。6、各班级依照园务工作打算结合本班幼儿开展水平,制定班级打算。7、制定老师业绩考核方法。(优秀班级优秀班主任)8、各班编排幼儿早操,每班一个操，组织幼儿学习新操。9、各班召开本学期家长会，及时上交家长会主持稿，并对家长意见进展记录与讨论。10月份1、开展庆国庆、中秋节的主题活动,开展爱国、民俗教育。2、各班组织幼儿进展秋游工作，做好秋游的预备工作3、保教主任检查老师备课情况。4、组织全园老师重新学习幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程5、月末进展业务学习考试测评工作。11月份1、做好各班幼儿秋冬转季预备工作2、训练幼儿运动会竞赛工程。3、开展幼儿平安自救自护常识教育及演练活动。4、月末集体备课。12月份1、组织个别老师参加教育局组织的转岗老师和骨干老师的培训2、园内对老师进展岗位年度考核。3、月末集体备课。1月份1、举办第一届亲子运动会迎2020年新春佳节2、做好幼儿评价工作及幼儿各种奖项的评选。3、评比优秀班级优秀班主任优秀老师。4、对全园园舍、设备设备进展平安大检查。5、各部门、班级及老师个人撰写工作总结。6、清帐及园务公开。7、做好各项材料的搜集、整理归档工作。12