教师个人参考计划总结《给教师的36条建议》读书心得.doc

教师个人参考计划总结给教师的36条建议读书心得这些年来教育界流行这么一个说法：“北有魏书生，南有李镇西。”李镇西在30多年的教育生涯中对教学及学生的研究有其独到的见解。在上一学期学校开展的师徒结对活动中，我的师傅王锐送给我了一本李镇西的给老师的36条建议。李镇西老师以“一咨询一答”的方式在书中谈到老师在教育中常遇到的一些咨询题他是如何处理的，写得浅显易明白，方便操作，给我的教学工作特别是班主任工作带来特别大启迪。下面我谈谈最有心得的报喜单：李老师每周末都要在全班举行一次“全民公投”，也确实是让全班同学无记名投票，评选出当周进步最大的同学，但凡获得票数最多的前十名，他征求科任老师的看法，给家长发报喜单。报喜单是他提早印好的，需要的时候直截了当填有关学生的姓名就能够了。报喜单是如此写的：同学的家长：你好！您的小孩，本周在校表现良好，进步突出，特此通知，请予以鼓舞，并建议给小孩以适当的物质奖励。感激您的配合教育，我们期待着小孩接着进步！班主任：李镇西李老师要求获得报喜单的小孩必须拿回家让家长签字，周一返校将家长签字后的报喜单回交给他，由李老师本人保存，到期末由李老师做统计，依照报喜单数量的多少，分别给有关同学按一二三等奖发奖品。看到李老师的着种做法，我觉得这不仅能促进良好班风的构成，还对转化后进生有协助，同时物质奖励还不用本人掏钱，我也立即打印了报喜单，预备按李老师的方法来试一试。我为了将表扬转化为集体表扬，给学生更大的鼓舞，我每组安排了一名同学预备彩色的卡片，在投票前提早给本人组每人发三张，这确实是同学们的选票，填写选票，我提了要求，按如此的方式来写：同学：你（写优点，进步最大的方面。）我希望你（写本人的希望，今后能够改良的方面。）日期我告诉小孩们你在选票上写下的内容是对对方的确信和鼓舞，这些都是特别宝贵的金钱都买不到的，对方一定会把这张选票珍藏，要是我来写我一定会认认真真写下每一个字，送上我最真诚的祝愿。选票写完我让学生按组微笑着把选票亲手交给本人选的同学，之后统计票数，选出本周优秀，选出的同学自然十分快乐确实是没有选中的同学也不至于伤心沮丧，由于他们大多数也得到了别人的支持与鼓舞。别小看这张报喜单，表扬的力量是无穷的！人都有尊严，都希望本人被别人尊重并承认。任何一个人，当他听到别人真诚地赞美本人的时候，绝对是特别快乐的，而且决心大增，这之后会更努力地朝着大家希望的方向严格要求本人。我在阅读给老师的36条建议时深深感遭到了李镇西老师的杰出、渊博、机敏和幽默，更加体会到作为一名教育工作者要获得成长，必须多读书、多学习、多考虑。这本书让我希望本人成为一名有思想的好老师，运用老师的智慧去启发和引导小孩，让他们永远充满希望和自信。