教学工作参考总结-九年级班主任教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-九年级班主任教学工作参考总结
　　本学期我们按照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划，并结合实际情况开展教育教学工作。详细如下：
　　一、统一思想，构成合力
　　学生的思想品德要靠老师去熏陶，良好的年班级气主要靠老师去营建。这其中最重要的确实是老师在思想质量方面要做好表率，以本人的人格力量去妨碍教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起榜样带头作用。其次，积极配合学校的工作要求，依照每一位学生的才能、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位学生的聪明才智。再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参与，征求老师的建议和意见，努力创立宽松和谐的工作环境，让老师充分感遭到本人是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和制造性。以上做法，使全班级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
　　二、严而有度、爱而不溺
　　我在班级治理中一直遵照“严中要爱，爱中要严”的原则，没有对学生真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致学生走向极端。严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关怀保护学生，所以在严与爱中爱要领现，假如平时对学生爱字当头，变师生关系为平等的朋友关系，学生被爱就会变的自尊起来，如此遇到咨询题就会迎刃而解了。
　　在班主任工作中，我坚持早到迟走，天气冷了，提早叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到班级看一看，放学了，跟他谈一谈。事情虽小，但同学们却感遭到了的关怀。随着对学生家庭不断深化理解，我发觉我班离异，单亲家庭教多(共有5名)，关于这些学生，我会常常找他们谈心，咨询咨询生活中的寒暖，时常鼓舞他们，在他们过生日时悄悄地送上一件小礼物。有学生在周记中写到：我依然第1次收到老师的礼物，真是太意外了，我一定要为您争口气!为班级争光!我想假如是几块钱的礼物能激发起他们的学习动力，