教师个人成长参考计划 (3).doc

教师个人成长参考计划 (3)

　　时间过的非常快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名老师，我深感荣幸。然而，面对竞争剧烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必须对本人今后的开展有一个打算，在这段时间里，我也不能放松本人的学习，只有不断的学习，才能有所开展，有所进步。为了使本人能不断地成长，让本人的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于本身开展和教学研究的经历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

　　1。思想目的：

　　首先加强师德师风的涵养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。

　　2.职业道德目的

　　为人师表最重要的确实是要有良好的道德质量，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求本人，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高本人的职业道德素养。

　　擅长考虑,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:

　　反思昨天——在反思中扬长;

　　审视今天——在审视中甄别;

　　前瞻明天——在前瞻中创新.

　　时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,制造性地开展工作.

　　3、潜心研究，打造个性课堂。

　　（1）、树立强烈的目的认识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、才能等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

　　（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待本人的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐步完成从一个合格型老师向专长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部修改，做错的作业一定要订正同时修改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生打算，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

　　（4）、积极组织开展各类课内外活动。认确实、切合实际的评价学生。

　　（5）、在本人的班级中，努力营建尊重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，构成个性的教育艺术。

　　4、同伴互助，碰撞思维火花。

　　5、、勤于反思，促进自我完善。

　　（1）、“想大咨询题，做小事情。”学会考虑教育咨询题，积极把先进的教育理念转化为本人的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

　　（2）、对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对本身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。

　　（3）、经常反思本人做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。

　　（4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。