教师个人参考计划总结小学课堂纪律反思.doc

教师个人参考计划总结小学课堂纪律反思
　　关于教学我还在探索和学习的阶段，低年级的教学工作，不管是哪个科目，我觉得首先认识到小学生们关于什么事物都比拟好奇，模拟才能强，好动，但是留意力非常容易分散，学习持续时间不长。如何在有效时间里教会学生们良好的课堂常规，在体育游戏里找到乐趣，应该是我要追求的目的。

　　一、二年级大部分是6-8岁左右的小孩，非常多生活适应与学习适应都处于启蒙阶段，需要老师一步一步的带着。我认为老师在这群可爱的小孩面前需要更多地耐心与爱心，在与他们打成一片的同时，更需要树立本人严格的老师形象。 欲速则不达！从常规和排队抓起，教会小孩们记住本人上课的队形，然后才能渐渐教小孩们学习立定跳远，学习武术操，学习短跑，学习其他内容。教会小孩们走，他们才会渐渐学跑，走都没有学会，就去学跑，确实是难为他们了，这就需要老师把握好主体方向。

　　有些班级队伍总是站不好，安静不下来，特别在室外就象放飞的鸟儿。老师上课发脾气，关于小孩们来说也许只能镇住几分钟，一会他们又不记得了，玩得忘乎因此。实践教学更需要的是经历和方法，一个老师的人格魅力并不是在于这个老师多么严峻，有多高的学历，关键在于如何教书育人，如何传授知识，能够寓教于乐，让学生悄悄松松学到知识。平时我试着去接触和理解小孩们，试着走进小孩们的世界，希望能够更利于本人的教学。

　　在教学的过程中，有时候会由于学生的天真可爱本人也感到非常快乐，但是当学生不听口令，玩的忘乎因此的时候也会非常失落，从中会考虑应该采取怎么样的教学方法，选取怎么样的游戏才能调动他们的积极性。所以，更多的首先依然需要训练好他们的课堂常规，养成良好的课堂适应，有了良好的课堂纪律才能更好地展开体育活动。

　　总的来说，在任何教学中，我认为确实是应该保持良好的心态，对学生要有爱心更要有耐心！希望在今后的教学中不断学习，获得更大的进步。