教学工作参考总结-小学英语教师工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-小学英语老师工作参考总结范文
　　　第一篇：
　　临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了特别大的提高，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
　　一、思想政治方面
　　在这学期的教学工作中,　我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要本人。思想积极向上，要求进步，这学期，我特别荣耀地以一名入党积极分子的身份在别人的入党宣誓中表达了本人的感想，如此的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深入的体会。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，协助学生对英语学习充满学习热情和决心，以健康文明的形象以身作则。
　　二、业务素养方面
　　为了习惯农村小学英语的需要，我不断地研究新的教学理念，探究新的教学方法，不断将本人的所学运用到课堂教学之中，并获得了特别好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
　　三、教育教学工作方面
　　这学期我担任的是三年级的英语教学。经历告诉我，关于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深入领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自决心，注重构成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，提高本人的科研水平。
　　四、考勤请假方面
　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习本人的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，本人更加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。
　　五、努力提高方向
　　1、加强本身根本功的训练，注重对学生才能的培养;
　　2、对差生多些关怀爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。
　　4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德涵养有更大的提高。
　　总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高本身素养，严格要求本人，完善自我，以百倍的决心与努力去迎接将来的挑战!
　　第二篇：
　　本学期我担任初一()班的英语教学。由于刚刚调进**初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到史无前例的挑战。因而，本人谦虚请教同行、潜心研究教法、在实践中探究前进。通过一个学期的努力，学到了特别多教学经历，也获得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
　　一、培养英语学习兴趣
　　英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在如此一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学;开展方式多样、生动爽朗的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;协助班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、喜爱英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣一直稳定在较高水平。
　　二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法
　　在集体备课的根底上，我能自觉研究教材、研究学生，进展二次备课。尽管辛苦，但事实是值得的。
　　教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就可以吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感遭到一种积极的学习气氛。我能遵照听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节拍，实在提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉咨询题及时纠正。课后坚持认真修改学生作业，发觉咨询题及时处理。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。
　　三、做好“培优转差”
　　按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开场启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”和目的，对这部分同学进展有的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定根底，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这部分同学进展耐心指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成绩;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不认确实同学。对这部分人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。
　　一个学期的努力效果如何，期末考试确实是一种考验了。不管成绩高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到特别多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因而，不管怎么样辛苦，我都会接着努力，多咨询、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。