小学教师实习心得.doc

小学老师实习心得 人生总有许多的第一次，而初为人师，关于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从2月26号开场，我在宁晋县第三实验小学开场了实习。顶岗实习关于我们师范生是特别重要，在实习开场之前，老师就要求我们在做好知识预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本人。在两个月的实习过程中，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，觉察了本人在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用本人的长处，克服本人的缺乏，从而不断改良本人的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的理解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这关于我们以后的工作都有着极大的协助。实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声美术老师好“，美术老师好“的感受真好。听了一周的课之后，我开场走上讲台。因而，刚开场心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契“等等。针对出现的征询题，指导老师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，同时面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。协助修正教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真细心肠备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课才能。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法，如罚站。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个特别淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手答复以下征询题。实习，让我们收获，让我们成长。在接下来的时间里，我更会不断地学习、不断地努力，在实践中探究、在实践中进步!努力成长为一名合格的人民老师。