新幼儿教师个人三年专业发展规划.doc

新幼儿教师个人三年专业发展规划

　　随着幼儿老师的开展，在以后的教育岗位上，更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任，一份爱心，一份耐心，陶行知说过：“教育即生活，生活即教育”。作为教育工作的我们应该爱岗敬业，把教育适用于生活，运用于生活，把生活落实与教育上。

我是XX年的实习老师，刚开场初来乍到，在园长和各位老师的领导下，为了扎实本人的专业技能，没有经历的我们就感受一头雾水，在1年的实习时间里，充实了非常多，为了更能完善本人的专业，在教学工作上，能有针对性的备课，备教材，并做好活动反思，为了缩短本人的成熟期，本人订了一个奋斗的方向，因此我将为本人以后的成长做如下规则

　　一．开展方向：

　　1. 提高思想素养

　　老师是教书育人的主体，是带着掌握新知识带着小孩走入新知识的殿堂，政治思想首先要端正正确的教育思想，教育观念，教育理论，政治思想是核心，是指引我们前进的步伐。

　　2．丰富科学文化知识

文化是一种底蕴，是一种功底，教育者的我们要扎实与本人的文化涵养，提高本人的品行，把文化与教育落实与行动上，真正的做到合二为一，明白得老师是教书和育人是文化的结合体，那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合，丰富本人的专业。

　　3.提高教育技能

　　作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素养是仅仅不够的，这也是依照幼儿的特点，把老师的教育作为一个事业开展下去，使我们的小孩在这么一种接受教育知识的环境下更能使我们的小孩遭到感染和点缀小孩教育的明灯，老师是要把教育技能放在第一位的。

　　4.促进亲子之间的沟通

小孩在幼儿园是培养习惯的，主要以游戏为主，那么为了让小孩学好，吃好，玩好，我们在平时教育中要积极的拟定班务打算，认确实写好每个礼拜的一日活动安排表，在家长接送小孩时要把小孩在园的情况反映给家长听，并采纳鼓舞幼儿，表扬幼儿的教育方式确信每个幼儿，让老师与小孩和家长之间建立一种亲切关系以便于更好的与幼儿交流。

　　二．详细打算：

　　第一年：

　　尽快习惯和掌握幼儿一日活动

　　1. 在幼儿园里，每个青年老师都是有本人缺乏的地点的，那么就要加强本人的长处非常快的习惯园内生活

　　2. 积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是老师要掌握小孩的不同年龄特点，小孩的不同秉性，来有打算有合理的安排一日活动

　　3. 小孩都是以游戏来充实一日生活的，以小孩喜爱的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到欢乐和促进老师与幼儿之间的亲切关系

　　4. 青年老师所以是没老老师经历足，那么我们就要多请教经历足的老师，从本人的身上找到攻破难关的方法，让本人习惯并可以快速成长起来。

　　第二年：

　　努力汲取新知识能及时地与家长交流

　　1. 新时代倡导老师要多阅读幼教方面的知识，不断丰富本人的知识，拓宽视野。

　　2. 为了给小孩营建一个平等，宽松，理解，鼓舞的精神环境，老师应该给幼儿制造一个适宜的物质环境。

　　3. 掌握寓教育与游戏浸透的规则，让每个小孩都去参与游戏，引导幼儿主动的去学习。把小孩在园的学习体验和经历及时地跟父母交流。

　　4. 小孩在园的变化，学习上的进步多跟家长沟通，让家长做小孩的第一任老师，让家长多催促小孩的学习和身心方面

　　第三年：

　　教学理论和教学风格

　　1.随着经历的积累，年轻老师在教学上要把教学理论扎实并构成鲜明的教学风格，在教学时突出语言的精辟，显示出本人教学的一种特色

　　2.通过2年的学习更加的感遭到比往常长了非常多,教学上具有本人教学的个性,让小孩在老师在这么一个课堂内感遭到浸透力更强了,感染力更强了

　　3.把理论知识联络实际咨询题紧扣一个核心思想突出一个中心思想，把教学思想和教学风格联络起来突出鲜明的比照

　　4.在教学上接着学习专业知识，在思想上做好本职工作，在业务学习如：听人家老师讲公开课及时地反思本人学到了什么?课外的学习和研究一个课题进展阐述时又是如何研究的，出发点在哪里？核心在哪里？这些都是我们必将学习的过程。

　　5.依照小孩的不同需要，如:小孩的自卑心理，小孩的不合群心理，这些我们老师在教学和生活中遇到的咨询题，那么青年老师更应该多点耐心，多点爱心，多点责任心，去协助小孩处理这些害怕心理，为了幼教事业蒸蒸日上，不断提高业务才能，争取成为一名优秀的老师。

　　上述是我个人拟定的个人打算，希望在园领导的培养下，老师的协助下，能有所收获，使本人更快的成长起来成为一名优秀的幼儿园老师。