二册二单元集体备课.doc

第 二 册第 二 单元单元集体备课
单元
内容
分析
本单元围绕“春天”编排，由五篇课文和“语文百花园”组成。其中两篇韵文，两篇短文，两篇古诗。语文百花园也是以春天为主题，充分体现了春天的美丽五篇课文都编排了精美的插图，有利于帮助学生理解课文内容，有助于学生形象思维能力的培养。
课标
要求
会认写本单元生字，正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文，在读画中体会到春天的美，体会到大自然的美，从而热爱大自然，热爱生活。
教学
目标
1、会认本单元生字2、能规范的书写生字，并用生字组词造句3、正确流利、有感情的朗读课文4、让学生体会到大自然的美丽，从而热爱大自然。
教学
重点
识字、写字，指导学生有感情的朗读课文。
教学
难点
在阅读中感悟、发现，解读春天。
知识
准备
汉语拼音知识；本学期所学过的各种识记生字的方法；初步的阅读能力。
课
时
备
课
研
讨
课题
课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法及策略
山青青
1
1、认识“鸣、声”等六个生字，会写“叫、苗”等六个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽。
朗读课文，背诵课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。
从诵读中感受春天大自然的美丽景色。

2
1、认识“鸣、声”等六个生字，会写“叫、苗”等六个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽。
朗读课文，背诵课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。
从诵读中感受春天大自然的美丽景色。

小树谣
1
会认本课13个生字 2正确流利的朗读课文
会认本课13个生字
正确流利的朗读课文

2
正确流利的朗读课文 背诵课文
有感情的朗读课文
有感情的朗读课文

古诗两首

1
认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。
感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。
认识字词、背诵古诗
理解意境

2
认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。
感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。
认识字词、背诵古诗
理解意境

课
时
备
课
研
讨
课题
课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法及策略
春雨的色彩
1
（1）认识“纺‘线‘洒 群 屋 争 论 题 桃 油 菜 更”12个生字。
（2）会写“更 沙 油 色 争 菜 问”7个字（3）认识“三点水”“角字头”“门字框”
会“认 写”生字题第一课时的重点
认识“三点水”“角字头”“门字框”

2
感悟理解课文，感受春雨给大地带来的变化。
感悟（品读课文）春雨给大地带来的变化。
感悟（品读课文）春雨给大地带来的变化。

世界多美呀
1
（1）认识生字，学习“鸟字旁”、“立字旁”、“穴包盖”、“点横头”4个偏旁（2）正确流利地朗读课文
学习7个生字
感悟课文内容

2
①感悟世界的美好②学习运用几个词语描写大自然的美
品读课文
学会用“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”说话

语文百花园二
1
（1）复习掌握本单元的生字，学会识记生字的方法
（2）培养口头表达能力
识字
识字方法及规律的运用

3
学会说话写话，培养学生的观察能力和初步的书面表达能力
学会说话写话
培养学生的观察能力和初步的书面表达能力

本单元
知识结
构图

单元测试及
把关措施