教学目标前后对比.doc

一、教学目标：1、情感态度与价值观：通过学捉迷藏，引导孩子们关注大自然，感受四季的美丽。学会用活泼轻快的歌声表现歌曲。2、过程与方法：在多种游戏活动中学习歌曲。3、知识与技能：感受歌曲4拍的强弱规律，唱准附点节奏，并尝试用歌声、律动、游戏更好地表现四季的可爱修改后的目标一、教学目标：1、情感态度与价值观：通过学捉迷藏，感受四季的美丽。乐于参与歌曲的学唱和表演，喜欢用歌声表达对四季的喜爱。2、过程与方法：在猜谜、听歌声找伙伴、春夏秋冬四个娃娃带来四条旋律等多种游戏活动中展开歌曲的学习。并通过聆听、律动、师生合作等方法学唱与表演歌曲。3、知识与技能： 感受歌曲4拍的强弱规律，唱准附点节奏，尝试背唱与表演第一段歌词，学会用活泼轻快的歌声与兴律动表现四季的可爱。