浪之歌导学案.doc

浪之歌导学式教案执教者：广西那坡县民族初级中学 黄春憬课 题：人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第10课浪之歌 课时：1课时 学习目标：1、疏通字词，能正确流利地朗读课文；2、反复品读课文，通过精读课文悟出浪花和海岸的形象。（重点）3、结合背景，把握作者表达的思想感情。（难点）内容提要（教学环节、时间）教学流程/时间所需资源评价时间调控学生学习事项学生用什么教学组织形式和方法完成学习事项（问题、任务、活动、作业）用什么方式表达呈现小组的学习结果。教师调控方式教师做什么以支持学生学习环节一：导入新课。31、倾听教师话语，积极回答问题；2、欣赏精美图片，享受视觉盛宴；3、分析课题，了解作者。 1、导入课题，播放图片，简单介绍作者；2、板书课题。教学课件黑板 环节二：明确学习目标。1齐读学习目标，明确学习任务。播放幻灯片，出示目标。环节三：掌握生字新词（懂字音，明字形，知词义）。31、 猜读字音并掌握字形；2、联系上下文准确理解词义。1、出示字词，根据学生回答适时点评或纠正；2、引导学生根据句子理解词语含义。环节四：听录音，初读课文。31、倾听录音；2、各人有感情的朗读课文，然后谈谈初读后的感受。提问并板书环节五：品读课文。151、同桌选取联系的五段来品读，同桌交流并说说情人间的举止；2、每组品读1段，四人小组讨论并讲讲对海浪的印象；3、个人品读1句，议议对该句的理解。1、巡视学生的参与情况；2、指导学生全身心投入，3、选一两组学生上台展示朗读。环节六：学生针对课文提出问题，并解答，最后展示。101、以四人小组合作方式，讨论并提出问题； 2、讨论解答问题，并说说通过这问题达到什么目标？完成什么任务？1、巡视倾听学生的讨论情况，鼓励激发学生积极性；2、引导、点拨、评判。环节七： 总结4选几个小组来归纳总结1、引导学生通过关键句子（文眼）概括归纳。环节八：仿写5动手练笔，然后汇报成果。展示幻灯片。巡视检查，倾听点评。环节九：结束语1倾听教师总结性谈话小结