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三元之中定主元解答竞赛题
安义人
初中数学竞赛中,有时会遇到一类与三个未知量有关的应用题.由于题设条件的限制,只能得到两个相关的一次方程构成的三元一次方程组.直接解答,难度较大.此时,应把三元中的任意两个选作主元,剩下的一个当作已知数,将得到的三元一次方程组转化为关于主元的二元一次方程组.这样进行,能取到意想不到的效果.现举例如下:
一、文具问题
例1(五羊杯初二数学竞赛题)已知买20支圆珠笔、3本作业本、2支铅笔共用了32元,买39支圆珠笔、5本作业本、3支铅笔共用了58元,则买5支圆珠笔、5本作业本、5支铅笔需要______元.
(A)20 (B)25 (C)30 (D)35
解析:设圆珠笔、作业本、铅笔的单价分别为元、元、元,那么买5支圆珠笔、5本作业本、5支铅笔需要(5+5+5)元.
因为买20支圆珠笔、3本作业本、2支铅笔共用了32元,买39支圆珠笔、5本作业本、3支铅笔共用了58元,
所以
以、为主元、将看成已知数,
所以
解之,=20-18,=-14+17.
这时,5+5+5=5+5(20-18)+5(-14+17)=30.
所以买5支圆珠笔、5本作业本、5支铅笔需要30元.
二、考题问题
例2(聪明杯初二数学竞赛题)在一次解题比赛中,小聪、小明、小杯三人共解出了100道数学题,每人都解出了其中的60道题.将其中只有一人解出的题叫做难题,3人都解出的题叫做容易题,试问难题多还是容易题多?多几道题?
解析:设难题有道,容易题有道,中档题有道,要确定难题多还是容易题多,关键在于确定与的大小.
因为小聪、小明、小杯三人共解出了100道数学题,每人都解出了其中的60道题,
所以
以、为主元、将看成已知数,
所以
解之,=60-,=40-.
这时,-==20.
所以难题多,比容易题多20道.
三、抽水问题
例3(全国初中数学联赛题)江堤边一洼地发生了管涌,江水不断地涌出,假定每分钟涌出的水量相等.如果用2台抽水机抽水,40分钟恰可抽完;如果用4台抽水机抽水,16分钟恰可抽完.如果要在10分钟抽完水,那么至少需要抽水机______台.
解析:设开始抽水前管涌出的水量为立方米,每分钟管涌出的水量为立方米,每台抽水机每分钟可抽水立方米,那么要在10分钟抽完水,至少需要抽水机台.
因为用2台抽水机抽水,40分钟恰可抽完;用4台抽水机抽水,16分钟恰可抽完,
所以
以、为主元、将看成已知数,
所以
解之,=,=.
这时,=(+)÷10=6.
所以如果要在10分钟抽完水,那么至少需要抽水机6台.
四、奖品问题
例4(黄冈市初中数学竞赛题)在一次数学竞赛中,组委会决定用NS公司赞助的款购买一批奖品.若以1台NS计算器和3本《数学竞赛讲座》书为一份奖品,则可买100份奖品;若以1台NS计算器和5本《数学竞赛讲座》书为一份奖品,则可买80份奖品,问这笔钱全部用来购买计算器和《数学竞赛讲座》书,可各买多少?
解析:设1台NS计算器的价钱为元,1本《数学竞赛讲座》书的价钱为元,这笔钱为元,那么这笔钱全部用来购买计算器可买台,全部用来购买《数学竞赛讲座》书可买本.
因为若以1台NS计算器和3本《数学竞赛讲座》书为一份奖品,则可买100份奖品;若以1台NS计算器和5本《数学竞赛讲座》书为一份奖品,则可买80份奖品,
所以
以、为主元、将看成已知数,
解之,=,=.
这时,=160,=800.
所以这笔钱全部用来购买计算器可买160台,全部用来购买《数学竞赛讲座》书可买800本.
五、吃草问题
例5(希望杯初二数学竞赛题)一片牧场上的草长得一样快,已知60头牛24天可将草吃完,而30头牛60天可将草吃完.那么若在120天里将草吃完,则需要( )头牛.
(A)16 (B)18 (C)20 (D)22
解析:设这片牧场原有草量为,每天长出的草量为,每头牛平均每天吃的草量为,那么若在120天里将草吃完,需要牛的数量为头.
因为60头牛24天可将草吃完,而30头牛60天可将草吃完,
所以
以、为主元、将看成已知数,
所以
解之,=1200,=10.
这时,==20.
所以若在120天里将草吃完,则需要20头牛.
六、电池问题
例6(江苏省初中数学竞赛题)有A、B、C三种不同型号的电池,它们的价格各不相同.有一笔钱可购买A型4只,B型18只,C型16只;或A型2只,B型15只,C型24只;或A型6只,B型12只,C型20只.如果将这笔钱全部用来购买C型的电池,则能买______只.
解析:设A型电池1只价钱为元,B型电池1只价钱为元,C型电池1只元,那么将这笔钱全部用来购买C型的电池,能买只.
因为这笔钱可购买A型4只,B型18只,C型16只;或A型2只,B型15只,C型24只;或A型6只,B型12只,C型20只,
所以
以、为主元,将看成已知数,
所以
解之,=2,=.
这时,==48.
所以将这笔钱全部用来购买C型的电池,能买48只.
本文2013年5月发表于数理天地(初中版)第5期
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