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第七章 平面直角坐标系
7.1.2 平面直角坐标系 (第二课时)
教学目标:
1、使学生进一步熟悉由坐标确定点和由点求坐标的方法.理解平面内的点与有序实数对之间的一一对应关系.
2、会用象限和坐标轴说明直角坐标系内点的位置,并会根据点的位置,确定点的横坐标、纵坐标的符号.
3、培养学生发现问题,主动探索的能力.在与同伴的合作交流中,培养学生的责任心.
4、渗透数形结合的思想,培养学生思维的严谨性和深刻性.
教学重点:
根据点的坐标在直角坐标系中描出点的位置
教学难点:
1、掌握象限或坐标轴上的点的坐标的特点.
2、会求已知点到坐标轴的距离.
教学用具:直尺、多媒体课件
教学方法:合作学习,讨论,探究
教学过程:
一、提出问题:
师:上节课我们学习了平面直角坐标系及其有关的概念;什么是平面直角坐标系?
观察平面直角坐标系,坐标平面被两条坐标轴分成了几部分?每一部分的名称?引导学生探索平面直角坐标系中各个部分的名称.
象限:x轴和y轴把坐标平面分成四个部分,如图每一个部分叫做一个象限.按逆时针方向分别为:第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.
注意:坐标轴不属于任何象限
设计意图:复习旧的知识,引出新的知识.
二、探索新知
探究了x 轴、y轴的坐标的特点,以及已知点写出其坐标,那么,
已知坐标你能在直角坐标系中找到相应的点吗?今天我们需要继续探索
与平面直角坐标系有关的知识。位于不同部分的坐标有何特点?
活动1:在直角坐标系中,描出下列各点A(4,1) B(1,3) C(-1,3) D(-4,1) E(-4,-1) F(-1,-3) G(1,-3) H(4,-1)
师:已知点的坐标,你有办法在平面直角坐标系中找到这些点吗?怎样找?请你以点A为例进行说明。(找学生叙述)
下面请同学们在自己画的直角坐标系中完成这道题。(学生完成后,观看课件演示,进一步体会找出这些点的过程。)
下面我们利用这个图一起研究一下各象限点的坐标的符号特征。
问:(1)图中这些点都分别在哪些象限内?
(2)在第一象限内的A、B两点,它们横、纵坐标的符号有怎样的特点?
(3)下面请同学们小组讨论一下其它象限内的点的坐标的符号特征。
通过学生的分组讨论后,可总结如下: ( x,y )
第一象限的点的坐标为(+、+) (x>0 ,y>0 )
第二象限的点的坐标为(-、+)( x<0, y>0 )
第三象限的点的坐标为(-、-)(x<0, y<0 )
第四象限的点的坐标为(+、-) (x>0, y<0 )
坐标轴上的点不在任何一个象限内。
设计意图:通过给学生提供数学背景,吸引学生的注意力,激发好奇心和求知欲,同时,让学生通过亲身经历体会从具体的情境中探索出规律性的结论。
三、巩固练习
1、若点P(a,b)在第四象限内,则a,b的取值范围是____________________
2、如果点A(x,y)在第三象限,则点B(-x,y-1)在_________象限;
3、点P(m+3, m+1)在直角坐标系的x轴上,则点P坐标为 ______.
设计意图:通过练习,让学生熟练位于不同象限和坐标轴上的点的坐标的符号问题,使学生能运用所学知识和技能解决问题,同时为学生提供充分发挥创造力的空间,更大的调动学生的积极性。
活动2:在直角坐标系中,描出下列各AB(1,3) B(-1,3))C(-1,-3) D(1,-3) 并说出个点到坐标轴的距离
★点P(x,y) 到x轴的距离为 ︱ y ︱ ;
到y轴的距离为︱ x ︱
四、课堂小结
通过本节课的学习,我们要掌握以下几方面的内容:
(1)能在直角坐标系中,根据坐标找点,由点求坐标。
(2)掌握第一、二、三、四象限内,及x轴、y轴上点的坐标的特点。
(3)知道点到x轴、y轴的距离。
五、达标检测
1、已知点P(a ,b)在第四象限,则点Q(b-1,- a)在( )
A 第一象限 B 第二象限 C第三象限 D第四象限
2、如果点A在x轴的上方,又在y轴的左边,且距离x轴和y轴分别为5个单位长度和4个单位长度,那么点A的坐标为( )
A (5,-4) B (4,-5) C (-5,4) D(-4,5)
3、如果点M(a+b ,ab)在第二象限,那么点N(a ,,b)在第________象限。.
4、第四象限中的点p(a,b)到x轴的距离是___________。
5、已知点p在第二象限到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则点p的坐标为________
6、若点P在x轴上且与点A(3,0)的距离是2,则点P的坐标是________
7、若P(x, y)的坐标满足方程(x+3)2+︱y+4︱=0,求点P的坐标,并指出点P在第几象限。
板书设计
1、第一象限的点的坐标为(+、+) (x>0 ,y>0 )
第二象限的点的坐标为(-、+)( x<0, y>0 )
第三象限的点的坐标为(-、-)(x<0, y<0 )
第四象限的点的坐标为(+、-) (x>0, y<0 )
在x轴上(a,0)
2、各坐标轴上的点 在y轴上(0,b)
在原点(0,0)
x轴 ︱b︱
4、点P(a,b)到 y轴 的距离 ︱a︱
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