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学雷锋，我们在行动
—— 一个幼儿教师的雷锋工作日记

“学习雷锋，好榜样，……”，这是我们儿时熟悉的歌谣，它伴着我一路成长。而今，我自己又成为了一名幼儿教育。我们的一言一行，我们的淳朴、善良、助人为乐，都影响着每一个孩子的成长，将“学雷锋、树新风”的雷锋精神一代一代的传承下去就成了我们义不容辞的责任和义务。
作为幼儿教育工作者，我们在教书育人的同时，也要发扬“钉子”精神，树立优秀的思想观念，不断提高自身的专业技术，深入钻研，学以致用，将心比心地为每一位家长着想，用耐心、用细心、用温馨为每一位幼儿服务，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。　
通过“学雷锋、树新风”活动，美化幼儿心灵。我们积极开展雷锋精神宣传教育活动。通过办家长月报、橱窗、网站宣传等形式，向全园教职工、家长们宣传雷锋同志的光辉事迹和崇高精神。通过故事、儿歌、电视节目等形式，让孩子了解雷锋生前的事迹及雷锋精神。真正将雷锋活动贯穿于幼儿教育的课程中，让孩子在学习中认识雷锋，在认识中学习雷锋。激励幼儿以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起。
开展学雷锋教育咨询日，促进幼儿成长。发挥学校的教育资源，为幼儿家长提供教育咨询服务。每学期我们会在开学根据不同孩子的特点，在不同的侧重点上，开展“学雷锋”教育咨询日，为家长排忧解难。如：有隔代教养问题的指导；幼儿日常行为习惯养成的方面的提示；幼儿口语表达力培养上的支招，入学准备上的各方面角度的策略指导；还有家庭教养的具体做法上的提示等等，不同阶段孩子的成长咨询。我们要像雷锋同志始终坚持做好事一样，坚持把教育咨询送到校园外，服务好孩子，帮助家长尽职尽责的同时，助人为乐，坚持将雷锋好榜样树立成一道亮丽的风景线，成为一种帮助孩子成长的长效机制。
开展学雷锋活动日，提升幼儿素质。教师组织孩子开展“学雷锋”志愿者活动——清扫校园垃圾。实行明确分工，分组分区域完成任务。活动中，教师给每个孩子佩戴红色的志愿者徽章，让孩子们亲手清扫垃圾，大家讲解雷锋同志的故事，让大家在劳动中亲身感受雷锋精神，亲身体会实践雷锋精神的快乐。通过开展学雷锋活动日，校园卫生面貌焕然一新，孩子们在看到自己的劳动成果的同时，也充分认识到环境卫生对健康的影响，有助于孩子养成良好的卫生习惯。
开展“学雷锋、共环保”活动，让幼儿形成环保意识。为了增强孩子学雷锋、当雷锋的责任担当意识。教师组织带头实践参与节水护水、植绿护绿等绿色行动，一位小雷锋带一个班级，一个幼儿带一个家庭，一个家庭带一个社区。倡议“绿色行动人人有责，携手共建绿色花园”，号召大家“植绿护绿，天天环保，共享碧水蓝天”，通过开展“学雷锋、共环保”活动，使环境保护的意识融入到每个孩子的生活的细节中去，形成“人人争当环保卫士”的学雷锋精神。
作为幼儿教师，我们需要让孩子们在学习中认识雷锋精神，进而弘扬雷锋精神，同时又激发了幼儿关爱互助的热情。行在于我们学雷锋活动，功在于雷锋精神在孩子心中生根发芽，让孩子们学会积极投入到帮助他人的行动中，把温暖和爱心带给他们身边的每一个人。
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