教师个人参考计划总结班主任培训总结.doc

教师个人参考计划总结班主任培训总结
　　通过这次认确实培训和本人的学习，使我收获颇丰，现将本人的心得体会总结如下：

　　一、爱是教育的生命，是教育的催化剂、光滑剂和粘合剂。

　　做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱老师职业，热爱教书工作，热爱本人从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱本人所教的每一位学生。

　　二、以身作则，为人为表。

　　要做好班级各项工作必须加强本身建立，班主任的本身建立的关键是提高班主任本身的素养，树立班主任的权威。老师的一举一动、一言一行都直截了当对学生起着潜移默化的作用。要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都如此或那样地妨碍着全体学生。

　　三、深化全面的理解学生，促使健康成长。

　　抓好班级治理工作，必须深化细致的理解学生，以掌握学生情况为第一手材料。在日常生活中，班主任只有留意学生的行为变化，思想动态，才能及时采取措施，把将要发生的事消灭在萌芽阶段。协助他们处理学习和生活上的实际困难，鼓舞他们树起勇气，积极进取，好好学习。

　　四、班主任必须建立起坚强有力的班委队伍。

　　班级事务琐碎复杂，班委会成为本人的得力助手。假如班主任事无巨细，都本人管着。那将是心力交瘁而破绽百出。因此，让学生轮番当班长、组长，分项负责任，一周一总结。如此，让每个学生都有做老师的助手的时机，也锻炼了才能，培养了自律。班主任要严格要求班干部，协助他们树立为大家效劳的思想，让他们严于律己宽以待人，时时处处起榜样带头作用，让同学们服气。另外，还要对班干部的工作及时指导协助，让他们在工作实践中扬长避短，增长才能。

　　每个班主任确实是班里的主心骨，班主任假如是一个细心的人，天天以身作则，“润物细无声”，相信这个班里的小孩们也会成为小主人。