教师个人参考计划总结谈谈我与教学比武.doc

教师个人参考计划总结谈谈我与教学比武今秋以来，我校把“课内比教学”活动作为教学工作中的一件头等大事来抓。通过此项活动的开展，使我感受颇多，略谈以下几点体会。一、课内比教学给了老师们一个展示自我的平台俗话说，教学有法，但无定法。从教多年的老师们都探索出了一套独特的教学方法，构成了本人独特的教学风格，特别是他们对学生的指导各具特色，各有千秋，有的注重对学生的朗读指导，有的注重对学生动手实际操作，有的注重学生的互相交流例如：王老师的教学方式主要在于对学生的学习方发的指导、周老师的教学主要亲密联络学生的生活世界、陈老师采取鼓舞学生完成挑战性的任务、叶老师能主动及时反应学生信息、李老师采取激趣导入的方式，为课堂教学活动制造了一个和谐的学习环境等。每一位老师都能通过这次课内比教学活动，把本人的教学才能淋漓尽致的展现出来了。二、课内比教学活动给了老师们一个互相交流的平台这次课内比教学活动给老师们搭建了一个互相交流的平台。课后，老师们互相讨论本人上，课之后的体验、收获和缺乏，都能听取其他老师的意见或建议，争取进一步完善和提高本人的教学水平。“它山之石，能够为玉”。在学校里，老师们尽管所教的科目不同，但他们的教学方法都有共同之处，特别值得我学习。比方陈老师提出向40分钟要质量，课前认真备课，课堂上创设各种情境，激发学生考虑，鼓舞学生探究、动手、动口、动眼、动脑。并注重面向全体因材施教，对不同程度的学生采纳了不同坡度的练习，力求让所有的学生都有所收获。王老师提出：老师要有决心教好学生，假如一味地去抱怨学校的生源、责备学生的迟钝、责备家长没有管好本人的小孩。那么我们永远会处于绝望甚至失落的状态，最后在不良的恶性循环中品味失败的苦果。是的，面对这些农村的小孩，我也曾发出怨言：“家长都不管不咨询，我们老师如何管？”听了王老师的话，我不禁心生惭愧，不禁为王老师的工作热情和胸怀，教学智慧而感动，同时，王老师的话也成为了鞭策我前进的动力。总之，在这次课内比教学活动中，我的收获特别多。我认为开展课内比教学活动，不仅能够提高广大老师的教学才能，更能成为广大老师成长的舞台。