教学工作参考总结-小学数学教研组教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-小学数学教研组教学工作参考总结一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新方式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的奉献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：一、坚持理论学习，促进老师素养的提高随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因而，本学期我们依照实际情况，立足校本，有计划、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，方式多样。要求老师深化学习新课程标准以及数学教学理念，组织老师学习讨论教学中的热点和冷点教学咨询题，从而使老师更新教学观念，认识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高本身的素养，让老师从经历型向专业型、科研型转变。老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流认识和实践创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。老师们以新理念指导本人的教学工作，结实树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。二、积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本组老师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置修改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，实在加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。教研组尤其注重评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认确实评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内老师之间互相取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学才能有了长足的进步。在实在抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和保护，相信每一个学生都能学到本人合适的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息认识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，纯熟操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网理解教学信息和课改新动态。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。总之，一学期以来，数学组老师留意本身素养的提高，一直以高标准严格要求本人，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的获得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下获得的。我们还明白，我们的工作还有非常多需要提高改良的地点，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。请大家接着阅读更多的教学工作总结：英语老师的学期教学工作总结八年级科学教学工作总结范文小学二年级语文教学工作总结小学二年级数学的教学工作总结