人教新起点四年级上册Unit4-教案-第3课时.docx

Unit 4Asking for Help教案第三课时教学目标1 使学生能够听说认读本课短文内容。2 使学生能够认识到，在紧急情况下，要通过各种方式进行求救。3 了解各种急救电话知识：119,110,120,122等急救电话。教学重点使学生能够了解各种求救方法。教学难点短文部分词语的理解：a lot of fun, find, the Information Centre等。教学方法任务型教学法、小组合作学习法。课前准备1教学录音磁带。2各种事故图片。3教学课件。课时安排1课时教学过程Step1 Warming-up1 教师通过文具实物，复习第一课时学过的词组：a knife, an eraser, a glue stick, a schoolbag, your paper等。2播放第二课时用“学乐师生”APP录的小组成员之间的情景表演环节录像，复习上课内容。Step2 Presentation1 师：今天我们要学习各种急救知识，我们先来看一看Steven遇到了什么问题吧，打开课本第42页。2 大屏幕课件，显示课文内容和图片，学生先自读，找出陌生的单词和句子来。3 听老师读，学生跟读句子。4 教师讲解：have a lot of fun玩得高兴 He cant find his father他找不到他的父亲了。 find找到（测重结果）， look for寻找（测重过程）， the Information Centre信息台，信息中心。教师再领读这些词语，让学生们会读会说。5学生自读课文,要根据短文完成任务。6小组成员相互读课文，教师使用“学乐师生”APP录音，把朗读熟练的分享给同学们。Step3 Practice1 根据短文内容，回答问题：What does Steven ask for? 圈出正确的图片来。2 Where is Stevens father?圈出正确的图片来。教师使用“学乐师生”APP拍照，把1和2题的答案分享给同学们。3 根据短文内容，把Steven求救时的话，写在横线上。教师使用“学乐师生”APP拍照，分享给同学们。Steven: Excuse me. I cant find my dad. Can I use your phone, please?Man: Sure. Here you are.Step4 Presentation1 通过大屏幕课件显示不同的事故，问学生，当我们遇到这样的事故时，怎么办呢？2 教师讲解不同的事故要打不同的电话进行求救。火灾：119 急病：120 交通事故：122 报警电话：1103 教师领读Good to know内容，学生跟读。Step5 Practice1 请同学们制作一张卡片，卡片上画上不同的事故图画，下面配上打急救电话时的话语和相应的电话号码。教师使用“学乐师生”APP拍照，分享给同学们。2 播放歌曲，学生跟唱。3学生自己唱歌曲，教师使用“学乐师生”APP录音，分享给同学们。Step6 Presentation1师：下面我们要听一个故事了，听故事前老师要提问你们两个问题：Mary和她的妈妈遇到了什么事故？Mary是怎么解决的？2大屏幕显示故事画面，播放故事录音，学生跟读。Step7 Practice1 回答老师的问题。2 屏幕显示国际求救信号：SOS，讲解求救知识。3 根据故事给后面的句子排列顺序。Step8 总结今天我们学习了：在紧急情况下，要通过各种方式进行求救。各种急救电话知识：119,110,120,122等急救电话。Step9 家庭作业1 网上搜集更多的急救知识。使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。2 把课本42页Lets write句子在作业本上抄写一遍。Step10 板书Unit 4 Lesson 3have a lot of fun玩得高兴 He cant find his father他找不到他的父亲了。 find找到（测重结果）， look for寻找（测重过程）， the Information Centre信息台。火灾：119 急病：120 交通事故：122 报警电话：110国际求救信号：SOS