校本课程学时教案2018年.doc

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天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《静夜思》课时目标学习古诗《静夜思》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《静夜思》静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《赋得古草原送别》课时目标学习古诗《赋得古草原送别》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《赋得古草原送别》《赋得古草原送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《悯农》课时目标学习古诗《悯农》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《悯农》悯农 [唐] 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《登鹳雀楼》课时目标学习古诗《登鹳雀楼》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《登鹳雀楼》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《江南》课时目标学习古诗《江南》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《江南》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《出塞》课时目标学习古诗《出塞》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《出塞》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《游子吟》课时目标学习古诗《游子吟》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《游子吟》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。母亲手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。谁说子女那小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《清明》课时目标学习古诗《清明》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《清明》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《清明》课时目标学习古诗《清明》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《清明》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《明日歌》课时目标学习古诗《明日歌》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《明日歌》明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈天坛路小学校本课程学时教案上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《咏鹅》课时目标学习古诗《咏鹅》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备 PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《咏鹅》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈

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