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1、天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《静夜思》 课时目标 学习古诗《静夜思》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《静夜思》 静夜思 作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反
2、馈 坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《赋得古草原送别》 课时目标 学习古诗《赋得古草原送别》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《赋得古草原送别》 《赋得古草原送别》 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情 。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班
3、齐唱古诗。 5.交流诗意。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《悯农》 课时目标 学习古诗《悯农》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《悯农》 悯农 [唐] 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.
4、全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《登鹳雀楼》 课时目标 学习古诗《登鹳雀楼》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《登鹳雀楼》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄
5、河朝着东海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《江南》 课时目标 学习古诗《江南》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《江南》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。
6、 在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《出塞》 课时目标 学习古诗《出塞》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《出塞》 1.学生自己尝试朗读。 2.教
7、师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 依旧是秦时的明月汉时的边关， 征战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在， 绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《游子吟》 课时目标 学习古诗《游子吟》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二
8、出示古诗《游子吟》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 母亲手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 谁说子女那小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《清明》 课时目标 学习古诗《清明》，
9、理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《清明》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《清明》 课
10、时目标 学习古诗《清明》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《清明》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内
11、容 学唱《明日歌》 课时目标 学习古诗《明日歌》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《明日歌》 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈 天坛路小学校本课程学时教案 上课时间 辅导老师 李娜 教学内容 学唱《咏鹅》 课时目标 学习古诗《咏鹅》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。 课前准备 PPT课件 活 动 过 程 一、老师点名。 二、出示古诗《咏鹅》 1.学生自己尝试朗读。 2.教师指导学生朗读。 3.听歌学习唱古诗。 4.全班齐唱古诗。 5.交流诗意。 白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。 三、背诵古诗 四、在唱会的基础上，能背诵古诗。 五、诗配画。 效果反馈
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