第6课春秋战国的纷争的d.doc

第6课 春秋战国的纷争
温馨寄语：
认真阅读，积极思考，合作探究，加深理解。
学习目标
1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。
2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力。
3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系。
学习重点
齐国和晋国的称霸
学习难点
春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。
学法指导
1、学习注意前后联系。
2、独立学习、合作探讨。
使用说明
1、认真阅读课本第1—5页，用蓝色或黑色笔独立完成主干梳理及知识链接，并用红笔在书中画出相关知识要点。不懂得地方，老师讲解后在学案上填写完整，力争全部掌握。
2、小组合作完成合作探究题。
主干梳理
在公元前771年，西北的少数民族戎族攻破镐京，杀死周幽王西周灭亡。（“烽火戏诸侯”的典故与周幽王有关）
一、春秋争霸：
1、在公元前770年，周平王迁都洛阳，东周开始。
（列举夏、商、西周的建立者和三个暴君、末代国王
夏：启、桀、桀 商：汤、商纣王 西周：周武王、周厉王、周幽王）
2、东周分为春秋和战国两个时期。春秋从公元前770年至公元前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期；战国从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期。
3、著名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王
4、齐桓公称霸的条件：
A：齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国，
B：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；
C：提出了“尊王攘夷”的政策
D：在公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派代表参加，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期第一个霸主。
5、城濮大战：公元前7世纪晋楚双方在城濮大战，晋胜，楚败，晋文公成为中原霸主。
6、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭出现了一些较大的国家。
二、战国七雄：
1、战国从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期。
2、韩、赵、魏三分晋国，后来田氏建立齐国。
3、列举战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（结合图位置：最北是燕国；最南是楚国；最东是齐国；最西是秦国）
4、这个时期的战役有桂陵之战、马陵之战。
5、公元前260年，秦、赵之间发生了长平之战，赵国战败，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
知识链接
合作探究
1、齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？

2、你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。

巩固训练
1.为了争霸，以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是（ ）
A.晋文公 B.楚庄公 C.齐桓公 D.越王勾践
2.齐桓公成为春秋第一个霸主的标志是（ ）
A.打败周围的诸侯国 B.周围诸侯国臣服齐国
C.各诸侯王参加会盟 D.周天子派人参加会盟
3.齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的是（ ）
A.以“尊王攘夷”为号召 B.周天子派人参加会盟
C.齐桓公本人的威信和能力 D.管仲改革壮大力量
4.下列成语与晋楚争霸有关的是（ ）
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍
5.战国七雄中，地处最北和最南的分别是（ ）
A.齐和秦 B.燕和楚 C.韩和赵 D.赵和楚
6.下列事件发生在战国时期的有（ ）
①“田氏代齐” ②三家分晋 ③桂陵之战 ④马陵之战
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7.下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸侯国（ ）
A.齐国 B.晋国 C.楚国 D.赵国
8.齐桓公在争霸过程中打出“尊王攘夷”旗号的真实目的是（ ）
A.赢得周天子的信任 B.表白自己无政治企图
C.提高齐国的政治影响 D.维护周天子的地位
9.阅读下列材料：
材料：一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，事竟成，卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴”
⑴这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事？

⑵他们分别是什么历史时期的人物？

⑶举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事4个。

⑷从他们身上，你学到了什么可贵品质？

课后反思