《送东阳马生序》课件制作介绍.doc

送东阳马生序课件制作简介制作人： 西村三中教师 贾新伟学科： 八年级语文 下册 第24课文件： 1、送东阳马生序课件.ppt2、送东阳马生序朗读.mp3课件制作时间：2013年4月送东阳马生序第一课时送东阳马生序是语文版语文八年级下册第六五单元的四课，本单元入选的古诗文内容丰富，形式多样都是我国古代文学的优秀篇章。无论是写景、寓理，还是抒情无一不表现出古代贤人的意趣和志向。本课是作者的同乡马君则写的赠言。作者叙述了自己在求学生涯的中的艰难经历和学习态度，旨在勉励马君则专心学习、刻苦攻读，以其学有所成。教师应引导学生历史地辩证地认识课文思想内容，让学生对照课文联系自己的实际，感悟当今中学生应怎样尊师重教、刻苦学习。根据新课程标准的要求和学生已有的古文言文基础知识，以及我们的教学理念，确定本课时如下教学目标。1、学习积累文言文词语。2、掌握作者求学的主要经历，理清文章写作思路，把握文章主旨。本课件共有27张。第1、2张为导语。第3张为课题展示，背景为一幅国画：寒窗苦读。以配合本课内容。第4张为学习目标展示。第5张进入本课的第一个环节：作者简介。其中红字部分为强调的语句。完成第一个学习目标。第6张为“解题”。让学生知道“序”的含义。以完成第二个学习目标。第7、8张是让学生在听朗读的同时解决字音问题。以解决第3个学习目标。次处用按钮超链播放送东阳马生序.mp3文件。从第9张开始到第20张为“疏通文意”。以解决第四个学习目标。第21张，把本文的主旨句摘出来，再次加深并强调本课所讲内容，然后设置悬念，宋濂给自己的学生写这篇赠序，到底是想说什么，咱们下一节将要探讨。从第22张开始到第26张为“文言字词积累”（学生抄写）。以完成第五个学习目标。 第27张小结本课内容，结束本节课。