大班班务工作参考计划_1.doc

大班班务工作参考计划_1一班级概况：我们跟班上的小孩们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对小孩们在身体、认知、社会性三方面有了相当的理解，以下是三大领域的详细分析： 身体开展方面： 在不断地提示下，小孩们养成了良好的生活卫生习惯。 1大肌肉动作：小孩能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明小孩的良好思维。 2小肌肉动作：多数小孩小肌肉开展不够灵敏，表现为画画时有的小孩握笔的姿势不正确等。 3生活才能：一部分小孩的自我效劳才能普遍一般，自制才能和整理 床上用品较为困难。 4自我保健：游戏中，自我保护认识不强；季节变化，还不太明白得自行增减衣物。 认知开展： 1智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节拍拍手。 2语言才能：学会了用举手请教表达本人的感受，能听明白语意，能大胆地表达本人的愿望，但有些小孩发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3自然概念：对四周的自然物感兴趣，在特别多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。 4数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。 社会性开展： 1品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，明白得收放玩具、保护玩具和公物，不是本人的东西不拿回家。 2交往才能：多数小孩比较，不认生。但有个别小孩比较内向，爱独处，特别少与小朋友一起玩。 3情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。 4个性特征：与逐步构成遵守活动规则的认识；部分小孩依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。 二本学期工作的主要目的及任务： 1、保育方面： 随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别小孩进展重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本人的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地点，安静就寝，睡姿正确。 2、教学方面： 按照本班小孩的实际水平和兴趣，确立相应的目的和要求;在活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会觉察征询题和独立处理征询题。 三各方面的详细内容要求： 1、常规工作： （1）班级卫生保健治理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使小孩在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的，身心得到良好的开展。： （2）幼儿平安教育： 结合小孩年龄特点，进展适当的平安、科学化，加强其自我保护认识和才能。 （3）在抓好小孩生活常规的同时重点抓小孩的学习常规。 2、教育活动： 合理利用分区、分组、集体活动及游戏等方式，确保教育目的和任务的完成。 3、家长工作 （1）利用早晚接送小孩的短临时间与家长接触，理解和介绍小孩情况，互相沟通提出建议等。 （2）运用家园联络，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。 （3）以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的征询题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。 （4）家访（或访），完成新生普访工作，获得家长配合，同家长建立信任关系。 （5）通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活开工程；对小孩在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的缺乏，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改良。 （6）开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教学内容与方法，直截了当看到幼儿在园表现，加强教师与家长的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。 四每月工作安排 九月份 1、 安定幼儿情绪，进展入园教育和常规训练。 2、 拟定班务计划、教学计划。 3、 庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。 4、 结合阶段目的和教育内容创设主题墙。 十月份 1、 庆“国庆”召开班级联欢会。 2、 省级示范幼儿园开放观摩活动。 3、 教研活动。 4、 课题研究交流。 5、 检查保育一日工作情况。 6、 投服蛔虫药。 7、 幼儿视力检查。 8、 亲子活动。 9、 幼儿床上用品翻晒。 十一月份 1、组织家长半日开放观摩课活动。 2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。 3、幼儿膳食营养分析。 十二月份 1、各班举行迎新年系列活动。 2、迎接目的治理考核。 3、办校园报。 元月份 1、做好防寒保暖工作。 2、班级财产清理。