班级教学管理工作参考计划范文.doc

班级教学管理工作参考计划范文从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。一、加强班风建立1、安排班级活动按照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青年儿童思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。2、营建向上气氛按照初一年级学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，协助班委干部树立威信;第二，鼓舞班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。二、针对特别学生，开展特别教育1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。一、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假设没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的：超越本人，不断进步。2、在学生中培养竞争认识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课教师进展沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中遭到教育。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能。二、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。