第一学期班主任年度工作参考总结（通用）.doc

第一学期班主任年度工作参考总结（通用）

　　每一份职业都有其所担负的责任与义务。作为一名人民老师,我们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有如此的体会,每天平安地送走最后一个学生的那一刻是最轻松的。终于能够在心底舒一口气,让本人的精神短时间的放松一下。

　　一个小孩的失败,对一个老师来说,只是几十分之一的失败,但关于一个家庭来说,确实是百分之百的失败。我们的工作承载着社会和家庭太多的期望。我理解的责任确实是把本人该干的干好。含义非常简单,但做起来却一点儿也不轻松。

　　那是今年深秋的一天，在学生上完夜自习后，天气突然变冷，嗖嗖冷风让人仿佛走进了严冬。我提示小孩们把教室的衣服都穿上。但是，捣蛋的刘晓飞却在我给他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室。在走进宿舍楼的时候，但是，在我听来，那些话却一次次敲击着我的内心，由于生病而多穿的衣服如今变得异常沉重。“要是本人的小孩，我会如何办??”我一次次反省着本人，心中充满了对小孩们的内疚。教育部周济部长阐述了当代老师面临的三项主要责任,即岗位责任、社会责任、国家责任。如何承担这些责任呢?必须从每一件小事做起,从每一个学生开场。本人做的真是太不够了!

　　尽管我不断在干班主任,但是在新晓，我仿佛确实是一只初生牛犊，贪心的吮吸着母亲的乳汁，努力提升本人。

　　首先,我教给小孩的是团队精神。我们的学生大多数都是独生子女,不会合作。班级是每一个小孩理解集体的开场,集体能够让他们明白协作的重要。在学校组织的各种活动中,我都发动小孩们积极参加,为班级争光。在一次次拼搏中,小孩们理解了团队的含义,理解了团结协作是团队精神的核心。

　　其次,我教给小孩竞争的理念。现代社会,需要协作但也离不开竞争。我班里的单亲小孩非常多，家长的补偿性的溺爱造成了他们办事疲沓，缺乏热情的性格。我结合学校的三大适应养成教育，针对性地在班里组织各种小竞赛,提高学生的学习积极性。当我们新学习一篇课文时,我会建议男女生比一比,看谁读得好。假如学习古诗,我会提出看哪个小组先背过。获胜的更有决心完成后面的任务,失败的憋着一股劲在下面的环节等着对方。就如此,你追我赶,构成一股积极向上的风气。

　　第三,训练优秀能干的班干部、小助手。想到他们已经进入四年级,有才能自治了,我就在班里选拔了一批既有才能又认真负责的小干部。选出来以后,我依照他们的特长和兴趣给他们分配任务。比方,我安排画画好写字好的梁惠琼同学,负责班里的黑板报;分配认真细心的王舒羽担任数学课代表,负责收发作业。然后分别指导他们寻找工作重点难点,指点他们处理的方法。然后,就放心大胆地让他们各负其责。所以也不能少了老师的监控。有一次,某个班干部处理咨询题态度蛮横,其他同学不愿听她的。我找到她耐心的开导她,使她明白了不光要有为班级同学效劳的决心,还要用同学们愿意接受的方法和态度。

　　第四,教育学生感恩。通过“保护生鸡蛋”、“回忆成长故事”、“为父母做一件事”等活动,让学生体会父母恩情,从而教育学生感恩父母的养育。我还利用班会课,利用每月的月评价班会，学生谈谈本人最近有哪些方面的进步,养成什么好适应，并让他们考虑是谁协助本人进步。学生们谈得非常多,从父母家人到同学老师, 再由周围的人发散到各行各业。让学生们明白,时时都应该有一颗感恩的心。

　　忙繁忙碌中完毕了一学期的班主任工作,内心有一种轻松,同时也感到一份沉重。轻松是由于终于能够卸下担子歇一歇,沉重是由于在这一学期的班主任工作中缺乏之处太多。今后我会接着努力的!