科学：《唱数1—30》.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
我在长大
活动名称
唱数1—30
涉及领域
科学
活动目标
1. 在唱数时，要求一个一个数字读音吐字清楚、速度均匀。
2. 培养幼儿学习数学的兴趣。
活动准备
计算器1个，小铃1个
活动重难点
重点：唱数读音吐字清楚、速度均匀
难点：学习数学的兴趣
活动过程
1． 教师出示计算器，在第一档上拨出10颗珠子，接着再再第二档上拨出一颗珠子，问：10颗珠子添上1颗是几颗？然后教师边拨珠边请幼儿随拨珠的动作数数，最后19添上1是20.再再第三档上拨上1颗珠子，问：20颗珠子添上1颗是几颗？用同样地方法请幼儿数数，最后29添1是30。
2． 师生拍手数数。教师拍手从1数到11，幼儿接着拍手从12数到20，教师拍手从1数到任何数，幼儿从下一数接着数到30。
3． 游戏《听听拍拍》。教师敲铃，幼儿拍手，要求幼儿拍手的次数比铃声多一下或者少一下。
4． 游戏《数数记动作》。请幼儿从1-30唱数，在这段时间内，教师做动作，如拍手、动肩等，然后请大家说说在数数期间教师做的动作。
反思

批阅

环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆