单元目标.doc

二年级下册第一单元教学目标
本单元由四篇课文组成，分别是：《家里来了客》、《我随爸爸去做客》、《我跟妈妈看演出》、《我会打电话 看电视》。单元主题为：学做文明人。立足单元主题，逐一解读单元下设的四篇课文，可见本单元分别着重从待客之礼、做客之礼、观赏之礼、言谈之礼四个方面引导孩子成长为文明人。单元目标制定如下：
一、情感与态度
⒈培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人有好的情感和态度。
⒉通过创设情境、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。
⒊通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。
⒋体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流与合作。
学会关爱，学会尊重，学会交流与合作，培养积极向上的情感态度。
二、 行为与习惯
⒈通过活动，融知识于行为之中，让学生学习待客礼节，养成基本的文明习惯。
⒉在活动中学习做客的基本礼节，强化儿童在日常生活中的文明礼貌行为，培养良好的交往品质，形成正确的人际交往观。
⒊通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。
⒋知道学生学会打电话，打电话时使用文明用语；指导学生学会看电视，看电视时要心中有他人，同时注意用眼卫生，养成良好习惯。
三、 知识与技能
⒈增长社会生活的知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物，增进主客之间的友谊，能与他人合作、交流，分享成果，生活中遇到问题能想办法解决。
⒉学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。
⒊知道在公共场所所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”、“拥挤伤人”、“噪声污染”及“不讲卫生会给人带来伤害”。能自觉劝阻不文明行为。
⒋了解打电话的常识，学会应急处理一些突发情况。初步知道看电视的利与弊，掌握看电视的常识，不做“小电视迷”。
四、 过程与方法
⒈在活动中指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。
⒉通过小组讨论、思考辨析等活动形式，让儿童获得体验，锻炼观察能力、表达能力。
⒊在活动中使学生体验到遵守秩序的好处，能在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息。
⒋在讨论和辨析中，使学生学会表情达意，学会解决问题。