学习活动小鱼逃跑了.doc

学习活动：小鱼逃走了
活动目标：
1、观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象，为小鱼寻找朋友。
2、通过观察绘本画面理解故事，知道朋友越多越快乐的道理。
活动准备：
炫彩棒、ppt(选自绘本《小金鱼逃走了》)，自制图片
一、 神奇的小鱼
1、 观察小鱼的外形特征
小鱼长得什么样？
原来小鱼有圆圆的脑袋、亮亮的眼睛、红红的身体
2、 交代小鱼的神奇
这是一条神奇的小金鱼，它不仅能在水里生活，还能跳出水面，自由自在地游到东、游到西，游到它想去的地方。
二、小鱼找朋友。
1．解读第一幅——孤单的小鱼
小鱼生活在哪里？
不过这些天，神奇的小金鱼一点也不高兴，究竟是怎么了呢？
重要提问：你们猜猜，小鱼为什么不高兴啊？（听录音：一个人住在鱼缸里，没有朋友，太孤单了，我决定逃走，去找自己的朋友。）
小结：是啊，小鱼没有朋友，他觉得孤单极了，于是，它决定逃走，离开这个没有朋友的地方
它会去哪儿呢？把眼睛闭起来，等我念完儿歌，你再睁开眼睛。好不好？
滋溜滋溜，小鱼逃走咯，滋溜滋溜，小鱼躲在哪？
2．解读第二幅——小鱼和小圆点
重要提问：小鱼躲到了哪儿呀？
小朋友们可真聪明，窗帘上有那么多的红点，你们一下子就找到了小鱼，看得真仔细。这条红红身体圆脑袋的小鱼愿意和小圆点做朋友吗？它会对小圆点说什么呢？
（听录音：你和我真像，红红的，圆圆的，请你做我的朋友吧。）
小结：小鱼和小圆点成了好朋友，有朋友真是件快乐的事。
让我们为小鱼拍拍手，祝贺一下吧。不过，小鱼还想找更多有趣的新朋友哦。瞧，这会儿小金鱼又游走了。滋溜滋溜，小鱼逃走咯，滋溜滋溜，小鱼躲在哪？
3．解读第三幅——小鱼和糖果
重要提问：这会儿小鱼又躲到了哪儿呢？谁来把它找出来呢？
猜猜小鱼会找到谁做朋友？小鱼会对糖果宝宝说什么？
（听录音：糖果宝宝，你和我真像，请你做我的朋友吧。）
小结：小金鱼和糖果真像啊，她们就成了好朋友。哎，接着小鱼又会找到谁做好朋友呢。滋溜滋溜，小鱼逃走咯，滋溜滋溜，小鱼躲在哪？
4．1）解读连续的三幅——小鱼和花、草莓、玩具
重要提问：小鱼游到了好几个地方，你还记得游到了哪里找朋友？
2）幼儿游戏—— 一动不动的小鱼
这条小鱼很聪明也，为了不被别人发现，它是怎么打扮自己躲起来的？
小鱼戴上了草莓帽，把自己变得像草莓。还有呢？除了戴草莓帽，还要怎么样做才能不被发现呢？
哦，原来一动不动，才不容易被发现。你能像小鱼一样一动不动把自己躲起来吗？
小结：呀，小金鱼一下子又多了很多好朋友哦，它觉得特别的高兴。它想：朋友越多越快乐，我要找更多和我有点像的朋友哦。

三、幼儿想象创编
你觉得小金鱼还会逃到哪儿，找谁做朋友
辅助提问：小鱼会不会逃到草地上，在那儿它又会找到谁做朋友呢？
四、小鱼游到大海
1、小鱼最后游到了哪里？你能找到它吗？
小鱼在大海里自由自在地游着，一会儿游到东和你亲亲，一会儿游到西和他抱抱，它再也不想逃走了，因为这里有它的许多朋友。
2、情感体验
孩子们，你们有好朋友吗？找找你的好朋友在哪儿，和你的好朋友抱一抱。
小结：有朋友真是件幸福的事，我们也像小鱼一样去外面找朋友。