《体悟亲情 感恩父母》主题班会课教学设计及反思.doc

主题班会教案之《体悟亲情 感恩父母》主题班会课教学设计及反思
活动目的：
1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联络实际，让学生深化体会到父母对本人的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动加强同学的合作认识，为班级工作的进一步开展打下根底。
活动预备：
1、预备反映感恩的歌曲、图片、朗读等等
2、预备有关课件。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
 学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》： 
  这首诗以富有感情的语言，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法报答他们。那么在现实生活中我们的小孩又是如何做的呢？
二、收取并统计“感恩调查征询卷”
做一个小调查，完成的“调查征询卷”进展统计。数据统计，各小组汇报本人小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。
总结：从刚刚的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微缺乏道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜劳累！只要听到子女需要有关学习的材料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的本人心仪的衣服却斟酌再三，这确实是我们的家长。
三、回忆、感动——诉说父母的爱
同学们畅谈与父母的故事，讲述故事。
四、欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》
配乐诗朗读《感恩父母的爱》（三名同学朗读）
五、感恩歌曲欣赏
六、感恩父母方案大搜寻
（学生发言）
总结：该说“感激”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱报答得到的关心。回家之后将你所提的方案至少施行2条。
七、班主任总结发言 
教学反思：
主题班会课是一门综合性较强的学科。它以活动为主要开展方式，要求学生积极参与到各项活动中去，在实践活动中觉察和处理征询题，体验和感受生活，开展实践才能和制造才能。它强调学生通过实践，加强探究和创新认识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的才能。增进学生与社会的亲切联络，培养学生的社会责任感。它强调学生学习的自主性，让学生在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣，在实践中锻炼各方面的才能。在设计《体悟亲情  感恩父母》这一活动时， 我课前让学生搜集父母的一些根本信息,尤其是一些留守学生更要想方法理解父母近期的情况。然后，又让小孩在课堂上展示本人搜集的信息。学生在活动中亲身尝试、体验、感悟，从而自觉地认识到本人对父母理解甚少，进而产生亲近父母的认识。　　　
在组织活动中，我留意让小孩在活动中锻炼本人，促进小孩的全面开展。比方，在交流活动环节中，小孩们通过考虑、比照、写作，并在课堂上的展示，既能锻炼本人的勇气，又能在活动中悟理，使活动真正收到实效。在这次活动中，我看到了小孩们的无穷潜力，小孩们在课堂上表现得那么出色，我们确实看到了小孩在成长，我们也应该在活动中和小孩一起成长。