教导处范文课堂教学改革激励机制.doc

教诲处范文之课堂教学改革鼓励机制 为更有效、有序的推进我校课程改革的进程，校委会确定对课改中有突出奉献的老师及积极参与到课改中的老师给予奖励。详细方案如下：课改奖金分三块：汇报课占40%，集体备课占30%，课改教研活动（有关课改的各项评比）占30%。一、 汇报课（100分）1、 老师上课改研讨课，每人次得10分2、 老师上现场会汇报课：在多媒体教室上展示课每人次得50分，在教室上展示课每人次得40分。二、 集体备课（100分）实行倒扣分方式（以教务处的统计为准）1、 未备个案每课时扣5分，迟交每课时扣2分，未按要求没有统一格式的每课时扣1分。2、 发觉类似个案，类似个案老师每课时分别扣2分。3、 个案教学内容出现知识性错误每课时扣5分。4、 共案未按时上传集体备课邮箱导致教务处无法印刷，每课时扣5分。5、 未按要求写好复案、续案、补案，每课时扣2分，未按时上交的每课时扣2分。6、 一学期内个案被选为优秀个案次数少于2次，每次扣5分。7、 未按照备课组长要求完成其他备课活动相关工作，每次扣5分。8、 备课组长未及时下达备课任务，造成无法集体议课的，扣5分。9、 备课组长未组织好集体议课活动，导致集体备课活动质量低下的，每次扣2分。10、 备课组长未做好材料整理、搜集、分发，未安排做好集体议课记录，每次扣1分。11、 老师无复案上课，未经同意无故不参加集体备课活动，复案均无教学反思，每次扣10分。三、 课改教研活动（100分）1、老师按要求参与课改活动并按时上交教研材料，每人次得2分。2、课改优质课及有关课改活动评比，设定如下奖项：一等奖每人次得10分、二等奖每人次得8分、三等奖每人次得6分。3、被现场会采纳的有关课改论文、导学案、教学案、心得反思等材料每例得20分。4、参加现场会的展示活动（如师生互动、课改沙龙等），每人次得20分。四、老师课改奖金=学校划拨课改奖金/老师积分之和*老师个人积分老师个人积分=汇报课积分*40%+集体备课积分*30%+课改教研活动积分*30%五、课改获得明显成绩的老师，在评优、评先、职称评聘中优先。