新部编版三级上册语文全册习作汇总PPT课件.pptx

习作：作：猜猜 猜猜 他他 是是 谁1 1.说相貌上与众不同的地方，并按一定相貌上与众不同的地方，并按一定的的顺序。序。2.抓住性格、抓住性格、语言、行言、行为及及爱好的突出好的突出特点。特点。3.讲清楚相清楚相应的具体事例。的具体事例。2外貌、性格、外貌、性格、爱好以好以及及优缺点等。缺点等。3他有一他有一头黑油油的黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向，皮的小黑点。他性格有点内向，不不爱说话。他有一。他有一对甜甜的酒甜甜的酒窝，一笑起来特，一笑起来特别好看。好看。他喜他喜欢运运动，每次都跑在最前面。他上，每次都跑在最前面。他上课认真听真听讲，回，回答答问题非常非常积极，作极，作业很整很整齐，字写得很大、很漂亮，字写得很大、很漂亮，每次考每次考试他都是最好的。我喜他都是最好的。我喜欢他，他是我的好榜他，他是我的好榜样，我要向他学我要向他学习。他是他是谁，你，你们猜到了猜到了吗？4按一定按一定顺序描写人物的外貌特征；序描写人物的外貌特征；抓住人物的主要特点，不必面面俱到；抓住人物的主要特点，不必面面俱到；通通过具体事例来突出人物的特点等。具体事例来突出人物的特点等。5 1.每段开每段开头空两格；空两格；标点符号占一点符号占一格；不格；不认识的字可以用拼音代替等。的字可以用拼音代替等。2.突出人物特点（外貌特征、突出人物特点（外貌特征、兴趣趣爱好等）。好等）。6再再见7习作：作：那次玩得真高那次玩得真高兴8 （1）地点：校园、家里、野外、公园）地点：校园、家里、野外、公园（2）空）空间：教室内、操：教室内、操场上、上、动物园、游物园、游戏厅（3）时间：课堂上、活堂上、活动课、课间、周末、假期、周末、假期（4）人物：同学、老）人物：同学、老师、家、家长、陌生人、陌生人 （5）事件：）事件：讲故事、猜故事、猜谜语、书法比法比赛、歌咏比、歌咏比赛、掰手腕、拔手腕、拔河比河比赛、踢、踢毽子比子比赛、运、运动会、旅游、野炊会、旅游、野炊 （6）感受：开心、悲）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了、喜悦、明白了9那次玩得真高那次玩得真高兴 有一次，我和爸爸，有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥，哥哥还有姐姐一起去西安有姐姐一起去西安的公园游玩。我的公园游玩。我们走着走着，看走着走着，看见有人在出租有人在出租单人和双人人和双人骑的自行的自行车。我从来没有。我从来没有骑过双人的自行双人的自行车，所以我，所以我觉得得很新奇，便和哥哥租了一很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行双人自行车，爸爸和姐姐各租，爸爸和姐姐各租了了单人自行人自行车，这可是我可是我们第一次与双人自行第一次与双人自行车零距离接零距离接触啊！触啊！例文欣例文欣例文欣例文欣赏赏10 刚上上车坐好，坐好，车子就往右子就往右倾斜，斜，还好哥哥比我高，腿好哥哥比我高，腿长撑住了地面。撑住了地面。虽然没有然没有“人仰人仰马翻翻”。，但是我。，但是我还是有点是有点害怕。害怕。刚骑上上车就遇到下坡，就遇到下坡，车子像子像飞机一机一样“飞”了起了起来。我有点来。我有点紧张，因，因为怕我怕我飞出去，摔跤。我出去，摔跤。我兴奋不已，不已，双人双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心，小心，有有车来了来了”旁旁边的人急忙的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我，有的用好奇的眼光看着我们，还有有不理也不睬的。不理也不睬的。车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出都使出劲来来踩，速度，速度变又快了，上坡又快了，上坡时我我们更用力了。突然，我更用力了。突然，我们11都精神一振，好像爆都精神一振，好像爆发了一了一样，飞快地冲到坡上。只听快地冲到坡上。只听见“嗖”的一声，我的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我兴奋的向全世界宣告。此的向全世界宣告。此时，我的小，我的小脸通通红通通红的。的。双人自行双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得真高真是既好玩又有趣，我玩得真高兴！12（1 1）集体活）集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。的一次来写。（2 2）活）活动中的人物多，事情中有自己也有他人，中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出抓住突出的人物写，写出他的人物写，写出他们的的语言、言、动作、神作、神态、内心等特点。突出的、内心等特点。突出的人物可以是自己，也可以是他人。人物可以是自己，也可以是他人。（3 3）如果活）如果活动的内容多，要按一定的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得序写。在描写中要懂得使用表示空使用表示空间方位和方位和时间先后先后顺序的序的词，让你的文章更有条理。你的文章更有条理。（4 4）写活）写活动首先要叙述完整。可首先要叙述完整。可简要交代活要交代活动时间、地点、地点、人物及活人物及活动内容。其次要突出重点，把内容。其次要突出重点，把过程写具体。程写具体。（5 5）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要；做事要讲究方法，究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有；要有小小组团队意意识和和竞争意争意识。能。能让人分享活人分享活动的快的快乐，感悟活，感悟活动的的收收获。13再再见14习作：作：我我 来来 编 童童 话1516 大胆的想像，大胆的想像，恰当的恰当的拟人、夸人、夸张，给人启迪。人启迪。17 国王国王 黄昏黄昏 厨房厨房 啄木啄木鸟 冬天冬天 森林森林超市超市 玫瑰花玫瑰花 星期天星期天 小河小河边18 1.故事里有哪些角色故事里有哪些角色?可以从上面任可以从上面任选一个或几个。一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公的其他角色，如小公主、月亮。主、月亮。2.事情事情发生在什么生在什么时间？是在哪里？是在哪里发生的？生的？3.他他们在那里做什么？他在那里做什么？他们之之间发生了什么故事？生了什么故事？19 1.忘我地写：此忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童，你就是你自己笔下的童话人物，人物，你要以他你要以他们的身份、口吻和心理去的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。想象，落笔成文。2.动情地写：在你的童情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他想情感，要喜他们之所喜，悲他之所喜，悲他们之所悲。之所悲。3.大胆地写：要大胆地写：要让想象尽可能丰富，情想象尽可能丰富，情节尽可能生尽可能生动，形象尽可能丰形象尽可能丰满20 看到同学看到同学们这一一节课的表的表现，我真，我真为你你们感到高感到高兴，看来我，看来我这位位“童童话大大师”该好好歇歇了，不好好歇歇了，不过我我还有有两个小任两个小任务希望同学希望同学们能做到。能做到。21 （1 1）想一想：除了可能）想一想：除了可能发生上面的故事生上面的故事外，也可能有怎外，也可能有怎样的情况的情况发生呢？生呢？（2 2）编一一编：课后同学之后同学之间可以随便可以随便找几找几样自然界中的事物（自然界中的事物（风霜雨雪、日月霜雨雪、日月星辰，花木草石、星辰，花木草石、鸟兽鱼虫），虫），连在一起在一起编一一编童童话故事。故事。22再再见23我我们眼中的眼中的缤纷世界世界习作：作：24一种事物或一一种事物或一处场景景25这段段时间我我们观察了身察了身边的不少事物，你一定有了新的不少事物，你一定有了新发现。这次次习作，就作，就让我我们把最近把最近观察察时印象最深的一种印象最深的一种事物或一事物或一处场景写下来。景写下来。26我我们住在住在乡下，窗前是一大片草地。草地下，窗前是一大片草地。草地上上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，候，这片片草地就草地就变成金色的了。成金色的了。语言言简洁、准确、通俗、准确、通俗 27在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是丘，平地是绿的，小丘也是的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无无边的的绿毯毯绣上上了白色的大花。那些小丘的了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只条是那么柔美，就像只用用绿色渲染，不用墨色渲染，不用墨线勾勒的中国画那勾勒的中国画那样，到，到处翠色翠色欲流，欲流，轻轻流入云流入云际。抓住特征抓住特征 28空空间顺序：序：走走进校校门，迎面吹来一，迎面吹来一阵阵令人心令人心旷神神怡的清怡的清风，旁，旁边是一个花是一个花红柳柳绿的的喷水池，柳水池，柳树的枝干的枝干正在随正在随风飘跳跳动。向里走就有三百棵大。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大巍然屹立在大路两旁路两旁为我我们遮遮挡炎炎烈日。再往里走就是我炎炎烈日。再往里走就是我们的操的操场了，操了，操场里里设备齐全。最后就是我全。最后就是我们教学楼了，那教学楼了，那洁白白的教学楼在阳光下特的教学楼在阳光下特别显眼。眼。厘清厘清顺序序29时间顺序：序：凌晨四点，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，叭；五点左右，艳丽的的蔷薇薇绽开了笑开了笑脸；七点，睡；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一花却在九点左右含笑一现 30 新年快到了，大家都开始准新年快到了，大家都开始准备年年货。今天我。今天我们一家一家闲来无来无事也一事也一块去逛集市，一走去逛集市，一走进集市我便眼花集市我便眼花缭乱，到乱，到处张灯灯结彩，彩，一种一种节日的气氛很快日的气氛很快拥到我到我这里。商里。商场的天花板上挂着一排排的天花板上挂着一排排祝福祝福语，许多商品也开始打折了。商多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种一楼商品很多：有各种各各样鞋子，有鞋子，有时髦的衣服，有潮流的髦的衣服，有潮流的裤子，子，还有色彩有色彩鲜艳小小饰品和包包。商品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人里人来人往，人群川流不息，人们正忙着正忙着选购自己自己满意的商品。意的商品。31第一：交代第一：交代场景景发生的生的时间、地点。、地点。第二：描述第二：描述场景要抓住景要抓住场景氛景氛围和特点。和特点。第三：第三：对场景描述要抓住景描述要抓住场景中代表性人物的神景中代表性人物的神态、言、言行。行。第四：描述第四：描述场景要注意点面景要注意点面结合、合、详略得当。略得当。第五：在描述中要表达出自己内心的感触。第五：在描述中要表达出自己内心的感触。32再再见33我有一个想法我有一个想法习作：作：3435生活中有哪些生活中有哪些现象和象和问题引起引起了你的关注？你了你的关注？你对这种种现象有什么象有什么想法？想法？36我有一个想法我有一个想法当前，社会上有一种当前，社会上有一种现象，有些家象，有些家长望子成望子成龙心切，心切，总想想让自己的孩子自己的孩子长大有出息，大有出息，于是就于是就强迫他迫他们学学习那些他那些他们不感不感兴趣的趣的东西，是孩子十分苦西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。我就是其中的一个。从我七从我七岁时，妈妈强迫我去学迫我去学电子琴。子琴。这本是件好事，可我本是件好事，可我对乐器不感器不感兴趣，不愿趣，不愿去学，而去学，而妈妈却一心想把我培养成音却一心想把我培养成音乐家，成家，成为有出息的人，我只好每周日去参加学有出息的人，我只好每周日去参加学习班。班。这还不不说，每天放学后，我，每天放学后，我还要要练习一个小一个小时要是要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。会像雨点般打来。说实在在话，爸爸，爸爸妈妈都是很都是很爱我的，他我的，他们这样，也都是，也都是为我好。我好。这一一点我很清楚，我也想好好的点我很清楚，我也想好好的练，可就是，可就是练不好。同院的不好。同院的贝贝与我同病相怜。他的爸爸与我同病相怜。他的爸爸妈妈强迫她学迫她学习小提琴，每天晚上，她家都小提琴，每天晚上，她家都传出出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。似的小提琴声。一个月的一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也呢，也还是重复着拉老是重复着拉老调子。子。例文欣例文欣例文欣例文欣赏赏37电子琴班子琴班结业了，我没有学到任何了，我没有学到任何东西，小西，小贝贝也是一也是一样。我清楚的。我清楚的记得那天晚上，爸得那天晚上，爸爸爸妈妈坐在沙坐在沙发椅上，椅上，摇头叹气。爸爸气。爸爸说：“小健呀！我看你小健呀！我看你长大能有什么出息，白大能有什么出息，白费了了150元元钱，这还不不说，可你，可你现在什么也没学成，在什么也没学成，长大又怎么大又怎么办呢！呢！”当当时我心里真不好受，我心里真不好受，这时贝贝家又家又传出她爸爸的出她爸爸的责骂声：声：“你你这个笨蛋，个笨蛋，长大能干什么，我打死你大能干什么，我打死你”随即便是随即便是贝贝嘶嘶哑的哭叫声的哭叫声 这是我的是我的亲身身经历。家。家长们，我真心的希望你，我真心的希望你们能从我能从我这件事中吸取教件事中吸取教训，不要，不要强迫自己迫自己的孩子干他的孩子干他们不感不感兴趣、不愿做的事吧！我建趣、不愿做的事吧！我建议：学校召开家：学校召开家长会会时，不要只是向家，不要只是向家长汇报学生的学学生的学习情况，情况，还应劝导家家长学些教育心理学知学些教育心理学知识，要多从孩子的，要多从孩子的兴趣出趣出发，引，引导他他们主主动学学习，逐步培养他，逐步培养他们多方面的才能，多方面的才能，这样家家长们高高兴，我，我们也高也高兴。如果孩子没有那种天。如果孩子没有那种天赋，家，家长也不要也不要强迫孩子去学迫孩子去学习，我相信，我，我相信，我们终将会成将会成为国家各方面建国家各方面建设的有用之材。的有用之材。38再再见39习作：作：写写日日 记402024/1/30 周二41 2017年年7月月25日日星期一星期一天气晴天气晴 今天吃完午今天吃完午饭后，爸爸和舅舅后，爸爸和舅舅带我去捉我去捉鱼。我。我们带好捉好捉鱼的工具，来到稻田旁的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开开始我很害怕，不敢弯腰摸始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我我这里的水很浅不用怕，里的水很浅不用怕，我我这才才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他才放开胆量跟在他们后面开始后面开始捉捉鱼。爸爸告。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感地向前摸着，突然感觉手手边一一动就使就使劲一抓，果然抓到了一条一抓，果然抓到了一条鱼。我高。我高兴地大喊大叫：地大喊大叫：“我抓到了，我抓到我抓到了，我抓到了！了！”时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了了鱼。我只好恋恋。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。不舍地和爸爸回家了。今天真是高今天真是高兴的一天。的一天。42 摇牙的牙的动作：作：左左摇右右摇、晃、晃动。对牙的描写：牙的描写：摇摇欲欲坠、一挺身、一挺身、滑到了。滑到了。摇牙牙时的心情：的心情：唉！怎么唉！怎么办？让我感我感觉很很难受。受。43上上课的心情的心情 上上课前的准前的准备 上上课的老的老师上上课的的过程程上上课的收的收获 体育体育课可以写什么内容？可以写什么内容？44 生生龙活虎活虎欢声笑声笑语 你追我赶你追我赶遥遥遥遥领先先 45多多观观察能把文章写真察能把文章写真实实；多思考能把文章写明白；多思考能把文章写明白；多修改能把文章写通多修改能把文章写通顺顺；多多读书读书能把文章写精能把文章写精彩。彩。46再再见47续 写写 故故 事事习作：作：48傍晚傍晚饭店里，人都到店里，人都到齐了，生日宴会开始了。大了，生日宴会开始了。大家家为我点上蜡我点上蜡烛，我数了数，一共，我数了数，一共1010根。七彩的根。七彩的烛光光闪烁着，就像着，就像闪闪的星星。大家的星星。大家为我唱了生日快我唱了生日快乐歌。歌。我我对着着烛光，双手合十，光，双手合十，许下了一个美好的愿望。下了一个美好的愿望。49我真高我真高兴啊！因啊！因为老老师也也为我准我准备了一个大大的蛋了一个大大的蛋糕。中午十一点糕。中午十一点钟到了，今天是到了，今天是辅导班春班春节前的最后一前的最后一节课，老，老师也想借我的生日和同学也想借我的生日和同学们一起一起乐呵呵乐呵。可呵。可是多数家是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我们四四个人。不个人。不过我我们的程序照常的程序照常进行，点蜡行，点蜡烛，许愿，祝福，愿，祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌声、唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响笑声响彻整个教室。真是整个教室。真是热闹，我的心里一，我的心里一阵阵的感的感动。50妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是双的盖子。蛋糕是双层的，蛋糕上有的，蛋糕上有樱桃、苹果桃、苹果片、火片、火龙果和巧克力。蛋糕上果和巧克力。蛋糕上还插着一个心形插着一个心形的巧克力，上面写着的巧克力，上面写着“祝你生日快祝你生日快乐”，蛋糕，蛋糕四周都有巧克力，漂亮极了。四周都有巧克力，漂亮极了。51课外活外活动时间，三年，三年级一班的同学一班的同学们聚在一起聚在一起谈论自自己己过生日的情景。生日的情景。李李晓红说：“我上个星期我上个星期过九九岁生日，生日，妈妈给我我买了了一个很大的生日蛋糕。一个很大的生日蛋糕。”李李晓瑞瑞说：“我也我也刚刚过了九了九岁生日，生日那天是我生日，生日那天是我们全家人一起全家人一起过的。的。”细心的徐心的徐佳林佳林发现李李晓明自己坐在座位上明自己坐在座位上发呆，他赶呆，他赶紧对同学同学们说：“李李晓明的爸爸明的爸爸妈妈在外地工作，我在外地工作，我们可以可以”52李李晓明的生日明的生日终于到了，我于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映光照映着每着每张欢快的笑快的笑脸，气氛十分温馨。我，气氛十分温馨。我们一一边拍手，一拍手，一边唱起了生日歌。唱起了生日歌。唱完歌，李唱完歌，李晓明明闭上眼睛，双手合十，默默地上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕了一个愿望。开始分蛋糕了，李了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一明拿起刀把蛋糕切成一块块，分，分给同学同学们。这时，我站起来，我站起来对大家大家说：“今天是李今天是李晓明的生日，我送上一段我自明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快自演的舞蹈，祝他生日快乐！学！学习进步！步！”随着随着劲爆、激情的爆、激情的摇滚乐，我不停地舞我不停地舞动手臂、身体，手臂、身体，这下更下更热闹了！大家都了！大家都为我鼓掌喝彩，把李我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮明的生日推向了高潮我我们说着、笑着、吃着，一个个都着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李呵呵的，李晓明的生日明的生日过得真是得真是太开心了！太开心了！53第一，第一，认真真观察，把握中心。察，把握中心。54第二，第二，联系生活，展开系生活，展开联想。想。55第三，构思情第三，构思情节，大胆，大胆创新。新。56再再见57这 儿儿 真真 美美习作：作：5859夏天，枝叶把森林封得夏天，枝叶把森林封得严严实实的，的，挡住了人住了人们的的视线，遮住，遮住了天空。早晨，了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。的野花。夏天，夏天，树木木长得葱葱得葱葱茏茏，密密，密密层层的枝叶把森林封得的枝叶把森林封得严严实实的，的，挡住了人住了人们的的视线，遮住了，遮住了蓝蓝的天空。早晨，的天空。早晨，雾从山谷里从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万里。太阳出来了，千万缕像利像利剑一一样的金光，穿的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上前的草地上。草地上盛开着各种各盛开着各种各样的野花，的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的的大花大花坛。片段欣片段欣片段欣片段欣赏赏60再再见61习作例文作例文62交交流流平平台台 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友作者认识到了一位可爱的新朋友会搭会搭“顺风船顺风船”的翠鸟。的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。63留心周留心周围的事物，我的事物，我们就就会有新的会有新的发现。64 翠鸟的美在于它有艳丽的翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的色彩和敏捷的“身手身手”。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。65细致的致的观察可以察可以让我我们对事物有更多更深的了解。事物有更多更深的了解。66 一、留心一、留心观察周察周围事物。事物。学会留心学会留心观察周察周围的事物，不是一件太的事物，不是一件太容易做到的事，需要容易做到的事，需要迈好三步：第一步，学好三步：第一步，学会跟踪会跟踪观察；第二步，学会定向察；第二步，学会定向观察；第三察；第三步，学会随机步，学会随机观察。察。67 二、多角度全方位二、多角度全方位观察。察。所所谓多角度全方位多角度全方位观察，就是察，就是对指同一指同一事物，或不事物，或不变立足点，只立足点，只变换所所观察事物的察事物的位置和方向，或站在不同的位置和方向，或站在不同的观察点上，察点上，对一一个事物个事物进行或正面看看，或行或正面看看，或侧面看看，或朝面看看，或朝上看看，或朝下看看的上看看，或朝下看看的细致致观察。察。68 三、多三、多层次地深入次地深入观察。察。所所谓多多层次次观察，就是察，就是对同一事物，立同一事物，立足于不同的足于不同的层面，深入其内部面，深入其内部进行行观察，甚察，甚至借助至借助观察察仪器。器。69雨停了，我和雨停了，我和妈妈去去买菜。在路上看到好几只菜。在路上看到好几只小小蜗牛正慢悠悠地牛正慢悠悠地过马路路你 在 生 活 中你 在 生 活 中 观 察 到 了 什 么？用 几 句察 到 了 什 么？用 几 句 话 写 下 来 和写 下 来 和同 学同 学 们 交 流 吧！交 流 吧！初初 试 身身 手手这是我第一次看是我第一次看见芒芒果。它是果。它是椭圆形的，皮是形的，皮是黄色的，黄色的，闻起来非常香甜起来非常香甜70 夏天到了，爬夏天到了，爬墙虎虎“噌噌噌噌噌噌”地使地使劲往上爬，往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上披上一身一身绿装。它装。它为什么能什么能趴在在墙上呢？原来它的藤茎上上呢？原来它的藤茎上生生满无数只小脚，脚上无数只小脚，脚上长有六个大有六个大头针针头般大小的般大小的吸吸盘，这些吸些吸盘集零集零为整，支撑着爬整，支撑着爬墙虎，使它虎，使它紧紧粘附在粘附在墙上。上。71这条路，是一条条路，是一条车辆的河流。每天一的河流。每天一辆辆汽汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种着各种货物，从城市奔向物，从城市奔向乡村；一村；一辆辆拖拉机拖拉机“突突突突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从着瓜果和蔬菜，从乡下下驶进城市；一城市；一辆辆自行自行车“丁零零丁零零”，多少人从，多少人从这条路条路上下班。清晨，上下班。清晨，爷爷和奶奶和奶奶们在在这条路上跑步，打太条路上跑步，打太极拳；晚上，大姐姐，大哥哥极拳；晚上，大姐姐，大哥哥们常到常到这条路上散步、条路上散步、谈心心这条路条路给人人们带来来欢乐，带来幸福。它像一来幸福。它像一支神奇的支神奇的长笛，吹奏着笛，吹奏着欢快的快的乐曲。曲。72 每年夏天，是荷花塘景色最美的季每年夏天，是荷花塘景色最美的季节。且不必。且不必说那堤岸上的那堤岸上的杨柳成行，柳成行，绿树成成荫；也不必；也不必说那河那河边的青草野花，的青草野花，红绿相映；相映；单这河里的景色，就会使你河里的景色，就会使你流流连忘返。你看那大片大片的荷叶，忘返。你看那大片大片的荷叶，绿油油的。有的婷婷玉立，像一把把油油的。有的婷婷玉立，像一把把绿色色的小的小伞；有的；有的飘浮在水面上，像一浮在水面上，像一块块绿绸子。如果你用手往叶上子。如果你用手往叶上浇一些水，一些水，便立刻形成很多水珠，很快地，又便立刻形成很多水珠，很快地，又纷纷滚落下去了，有的大水珠落下去了，有的大水珠还在荷叶上在荷叶上滚来来滚去，舍不得离开，像一去，舍不得离开，像一颗颗晶晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花，色的荷花，这儿一儿一朵，那儿一，那儿一朵的开放着。的开放着。朵朵荷花也特荷花也特别大，那大大，那大劲儿，是花池子里的儿，是花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不好裂开，好像有点害羞，不好意思大胆开放似的。意思大胆开放似的。还有的花骨有的花骨朵含苞未放，像粉含苞未放，像粉红色的大桃子。色的大桃子。这样的叶，的叶，这样的花，又是的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之之间还可以看可以看见一群一群的小一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。73第二第二课时74 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝头，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。75杨梅的外形：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。76 杨梅的颜色由生到熟是变化的：杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。77 杨梅果肉及汁水的颜色：你轻轻咬开它，就可以看到那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。7879再再见802024/1/30 周二81