地生会考家长会PPT课件.ppt

心若在，梦就在积极准备，迎战会考208班地生会考家长会1 1.会议流程地生教师代表发言、年级主任发言地生会考复习安排班级管理情况汇报2 2.本班分数段分析90分以上：4人80分以上：19人60分以上：37人不及格同学：17人3 3.试卷问题分析1、做题审题不认真，打眼一看，直接做题。2、答题用语不规范，这是最容易扣分的地方。3、书写不认真，应付对待。4 4.本班成绩分析5 5.复习阶段学生问题分析1、课堂听讲不认真，重视程度不够。不带课本，复习资料。2、不按要求完成作业。6 6.复习阶段作业要求先在家提前预习下节复习课要讲的内容，再完成学案基础篇的知识点梳理，对照课本改错。再做习题篇，到了课堂上我们除了对知识梳理，主要就是集中针对学生做题出现的问题进行解决。7 7.地理、生物会考时间：6月17日，说是会考，其实就是提前中考，分值：满分100分*30%=30分，计入中考升学成绩中去。8 8.提高重视优秀生：考得低，会拖后腿。边缘生：分数极为关键。落后生：成绩就是加分项。9 9.试卷结构考试范围，初一初二各占50分。出题比例：地球与地图10分：世界地理40分：中国地理40分，乡土地理（山东、青岛的知识点）10分。试题结构：采用闭卷形式，满分100分，时间90分钟。第一卷40个选择题，每题1分，共40分，第二卷，7-8个综合分析题，共60分。难易程度：基础题占70%，中等难度占20%，拔高题占10%，共140个考点。1010.复习三阶段第一阶段，大约用9周时间进行第一轮基础知识梳理。第二阶段：结合第一阶段的基础知识，进行专题复习。第三阶段，综合练习、检测、提升，这两个阶段大约总共用时6周。去掉今天，距离地理会考还有88天，如果再去掉周六周日节假日，还剩60天时间可以在校复习。1111.家校合作，共促发展基础作业：督促孩子完成预习作业和练习题，以保证课堂高效率的听讲，老师要求签字的内容，请家长认真检查。知识点背记：周末开始，下发背诵作业单，请家长根据背诵作业单上的要求具体的时间和内容检查背诵，如果能听写更好。检查合格以后，请家长签字，我们将在每个周周一进行集中检查。关注孩子的听写本：从本周开始，我们初二级部安排每周有两天地理早自习，一天听写，一天做题讲题，请家长随时关注孩子的听写本及改错情况，及时督促。注意地图的识别和应用，地理会考从来不考原题，要求孩子在对基础知识掌握扎实的基础上，多看地图，认真分析地图，背诵与读图相结合，灵活运用，才能出高分。欢迎孩子问题，多问，才能发现复习中的不足和问题，才能指正过来，憋在心里不问，只会越积越多。1212.关于2013年初三体育中考考试项目的通知各初中学校：由青岛市教育局组织的2013年青岛市初中毕业生升学体育考试选考项目公开抽签，于2013年1月24日（星期四）下午3：30时在青岛实验初中多功能厅举行，经公开抽签，最后抽出考试项目是女生：800米、1分钟跳绳、排球垫球、男生：1000米、实心球、排球垫球，请各初中学校接到通知后，第一时间将考试项目公布与学生，以便寒假期间学生练习。特此通知。体育处 2013年1月24日1313.班级管理班级活动假期作业教师团队研讨日常管理情况1414.孩子的成长是一个庞大的综合工程，需要学校、老师、社会、家长共同努力，激发孩子的自信心和兴趣爱好，孩子的学习成长是有自身规律的，不是设计好的固定道路，只要孩子有上进心、和自觉性就一定能成才；教师和家长的任务就是建立学生的自信，激发学生的兴趣。1515.寒假作业名单数学：王耀迪、黄振强、陈彪英语：陈彪、王耀迪、臧源森、黄振强、胡凡友、谭莉萍、赵敏、肖冰、巴钰语文：陈彪、孙瑞锴、王耀迪、臧源森、杨朝辉、陈璐生物：周志龙、肖冰、王超、樊子祥、赵敏、巴钰、陈璐、胡凡友、黄振强、臧源森、王耀迪、孙瑞锴、陈彪、董德琪1616.“中国梦”主题班会1717.班级教师团队研讨语文：1、诗歌默写前，临时抱佛脚现象非常严重。2、找老师背诵翻译的热情不高。比如周一布置21课的翻译背诵，到目前为止，没有一个人来背诵。3、写语文配套时，空题现象特别严重。4、有些同学改错不认真措施：1、教师加大检查监督的力度，频率。2、开展多种检查形式：比如教师检查，课代表检查，小组长检查：听写，默写，试卷检测等。3、利用飞信多与家长沟通，发挥家长的力量。1818.英语：两极分化严重，中等和中等偏下的同学对英语学习不够重视，作业完成情况不好。措施：应做好尤其是中等学生的工作，使他们端正态度。抓好中等偏下学生的基础背诵。英语背诵作业单。1919.数学：有部分中等生的作业抄袭，回家复习、预习力度不够措施：加强对学生的要求和管理2020.物理：个别同学青春期的表现太过明显，容易走神，控制力差。整个班级较为内敛，上课回答问题、上黑板做题的积极性差一些。学生对难题的处理上不太好，一遇到难的，字多的，没见过的，总是不愿意动脑思考，大大阻碍了学生思维能力的发展，这与中考要求及中考题目的设置是相悖的。措施：1、强调青春期教育的全面复杂性与学生心理上的交融2、调动学生的积极性，使学生更喜欢物理3、要学会独立思考，知难而进，不要怕吃苦2121.生物：个别同学布置的背的作业不当作业完成学生普遍不重视生物学习措施：加大提问力度，扩大检查面2222.地理：部分学生不重视基础知识的复习，作业完成质量不高，作业有空题，早自习听写不重视，背诵基础知识掌握不扎实。措施：加强作业的检查与听写的反馈力度，及时反馈作业、听写情况，寻求家长的监督合作，提升成绩。2323.历史：学生学习积极性普遍不高，部分学生存在学习方法不对的问题，个别学生课堂纪律不好措施：提高课堂趣味，和课堂效率，加强课后辅导，尤其是对学习方法的辅导，加强课堂纪律的控制。2424.思品：课堂回答问题不积极，优秀学生带不起头。措施：下阶段将针对这个问题尤其是优秀学生的带动作用进行提升。2525.班级现象学期初，学生情绪普遍比较浮躁，自习课很长时间进入不了学习状态，班主任不在就不能安定下来学习，总是有人说话。课堂上极个别学生存在扰乱纪律问题，个别女生传纸条，影响周围同学学习。课间个别学生站走廊，存在安全隐患。2626.加强自习课纪律管理力度，严格靠班。找问题学生谈话，加强家校联系，齐抓共管。课堂多强调危险性，课间多靠班，严格管理。加强班级日常管理秩序，严格靠班。加强班干部的管理机制，优化班级学生自主管理。严抓课堂违纪现象，多跟班听课。了解班级学生课堂学习情况。班级管理策略2727.邀请家长来学校初三的家长来校后对学生带来很大的变化，不少家长反映来晚了，对初二来说现在还来得及。借此机会了解家长的需求、学生的愿望，解释我们工作的初衷、目标、期望，赢得家长的理解和信任。2828.青春期教育家长要以自己经历的现身说法打消孩子的疑虑，要理解孩子，互相交流探讨问题，特别是要对一些一定出现和可能出现的青春期问题做好提醒，让孩子知道遇到后该怎么办，最大限度的保护孩子，帮助孩子顺利度过青春期。2929.关注孩子的健康当前社会、家长对孩子的期望很多也很大，我们不可能一一满足。但是我们必须保证的就是孩子的健康。特别强调学生存在的身心健康问题，骨质疏松、近视、肥胖、偏食.意志力弱，包容性差，预见性差.要关注孩子的早餐、午餐、睡眠；和孩子一起读书、运动.在共处中了解孩子教育孩子。3030.没到中考，谁都不敢保证谁的孩子一定能考上高中，就是能考上，也不敢保证就一定是高分录取，所以，每个孩子都有希望，我们家长一定要充满信心，不要去看孩子其他学科成绩如何，就看能不能在复习阶段把基础掌握好，把成绩提上去。这个时期是学生最需要家长鼓励和监督的时候，我们在这个时候给孩子信心，给他们鼓劲，跟他们一起努力，帮助他们提升成绩，哪怕只有5分，对他们来讲也是非常重要的财富！3131.