党风廉政建设党课PPT课件.ppt

守守纪律律讲规矩矩适适应新常新常态党党风廉政建廉政建设专题党党课1.一、何一、何为廉政？廉政？目目 录二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心三、克服四种心理，摒除私心三、克服四种心理，摒除私心杂念，做念，做廉廉洁自律表率自律表率四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活五、要有正确的世界五、要有正确的世界观、人生、人生观、价、价值观分享：分享：“学、思、践、悟学、思、践、悟”四个字四个字2.一、何一、何为廉政？廉政？廉政文化在中廉政文化在中华文明史上源文明史上源远流流长。周礼周礼就曾就曾经提出，提出，对官官员的考核有的考核有六廉六廉，即：，即：廉善、廉能、廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨廉敬、廉正、廉法、廉辨，意思是，意思是说一个官一个官员必必须具具备善良、能干、善良、能干、敬敬业、公正、守法、明辨是非等基、公正、守法、明辨是非等基本品格，六个方面均以本品格，六个方面均以“廉廉”为冠。冠。根据欧阳修的根据欧阳修的廉耻廉耻论，公正清，公正清廉，乃廉，乃“士君子之大士君子之大节”，也就是，也就是说清廉是官清廉是官员必必备的政治品德。的政治品德。3.何何为廉政？廉，正直、廉政？廉，正直、刚直、品行方正。那直、品行方正。那么么“廉政廉政”简单来来讲就是廉就是廉洁从政，廉从政，廉洁施政施政的意思。关于廉的意思。关于廉洁从政，从政，传统说法中有一个形法中有一个形象化的描述，就是象化的描述，就是“一身正气，两袖清一身正气，两袖清风”。所所谓正气，是指忠于正气，是指忠于职守、守、坚持原持原则、秉公、秉公办事、不徇私情；所事、不徇私情；所谓清清风，则是指不是指不贪财肥私，肥私，不不贪赃枉法，不以枉法，不以权谋利，不沾公家一分便宜。利，不沾公家一分便宜。因因为古古时候的官服可用肥袖候的官服可用肥袖载物，两袖一抖，物，两袖一抖，常常抖出常常抖出赃银贿财。因而廉政的官。因而廉政的官员，正是孟，正是孟子子说的是的是“贫贱不能移，威武不能屈，富不能移，威武不能屈，富贵不不能淫能淫”的的实践者，践者，这是一个知是一个知识分子和一个官分子和一个官员的基本要求和基本人格。的基本要求和基本人格。一、何一、何为廉政？廉政？4.二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心 1、教育是奉献，而不是索取与回、教育是奉献，而不是索取与回报。作作为一一间学校的学校的领导者、教者、教师，要有一种敬重要有一种敬重别人、包容人、包容别人，常人，常怀一一颗慈悲的心，在工作和生活中要慈悲的心，在工作和生活中要乐于帮助于帮助别人，要把关人，要把关怀别人、救助人、救助别人当做自己的天人当做自己的天职，作，作为领导要关心要关心教教师、服、服务教教师；作；作为教教师要关心学要关心学生、服生、服务学生，学生，这是我是我们各自各自岗位的位的职责，作，作为教育工作者，教育工作者，讲的就是一的就是一种奉献，奉献是不需要索取和回种奉献，奉献是不需要索取和回报的。的。而而这种精神就是一种种精神就是一种为人做事坦人做事坦荡无无私，公正廉直的心私，公正廉直的心态，实际上就是我上就是我们所追求的阳光心所追求的阳光心态。5.2、要做一个有阳光心、要做一个有阳光心态的人的人 一个保持有阳光心一个保持有阳光心态的人，的人，则可可“海海纳百川百川”，在，在认可自己的同可自己的同时，又，又要要宽容容别人。人。宽容并不是包庇、容并不是包庇、纵容，容，一味地放任自流，任其胡作非一味地放任自流，任其胡作非为。这是人生豁达的表是人生豁达的表现，更是一种，更是一种风度。度。如何才能做一个有阳光心如何才能做一个有阳光心态的人呢？的人呢？做一个有阳光心做一个有阳光心态的人，首先要的人，首先要充充分分认可自己的可自己的长处，承，承认自己的不足。自己的不足。二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心6.一是一是明白自己是什么明白自己是什么样的人，能干什的人，能干什么么样的事。的事。认为自己是一个能干事自己是一个能干事的人，就会有的人，就会有许多把事情干好的理多把事情干好的理由，由，认为自己不行，同自己不行，同样也可找出也可找出许多失多失败的借口。准确定位自己，的借口。准确定位自己，就减少了干好工作的就减少了干好工作的许多思想阻力。多思想阻力。二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心7.二是二是自己喜自己喜欢自己，自己欣自己，自己欣赏自己、自己、自己相信自己，自己完善自己，朋友自己相信自己，自己完善自己，朋友圈的人才会喜圈的人才会喜欢你、才会相信你、才你、才会相信你、才会帮助你。会帮助你。二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心8.三是三是不把自己看得太不把自己看得太强势了，太了不起，清高了，太了不起，清高。这样才不会失落；不把自己看得太重要才不会失落；不把自己看得太重要了，了，这样才不会失去平衡；也不把自己看得太才不会失去平衡；也不把自己看得太无能了，无能了，这样才不会自卑。只有才不会自卑。只有这样，才能保，才能保持平衡的良好心持平衡的良好心态。二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心9.作作为学校学校领导或教或教师，只有，只有让教教师（学生）（学生）觉得你有气量、得你有气量、能能够容人容事，才是有容人容事，才是有风度的度的领导（教（教师），才能得到教），才能得到教师（学生）的信任。正所（学生）的信任。正所谓：“大其心大其心则能体天下之物能体天下之物”，“予人玫瑰，手有余香予人玫瑰，手有余香”。二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心10.只有有一只有有一颗坦坦荡无私，公正廉直无私，公正廉直的心。以公正廉直的心的心。以公正廉直的心对待学校待学校的人和事，就没有潜在的的人和事，就没有潜在的负面心面心理因素的影响，就会心明眼亮，理因素的影响，就会心明眼亮，就不怕就不怕别人威人威胁和利用。和利用。管理才管理才有底气，做事才敢担当，原有底气，做事才敢担当，原则就就是原是原则，规矩就是矩就是规矩，矩，纪律就律就是是纪律。律。并不因并不因为你是某某而改你是某某而改变。二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心11.作作为教教师，我，我们只有只有政治上忠政治上忠诚老老实，做人上老老，做人上老老实实，工，工作上求真作上求真务实，才能不，才能不负组织重托，以重托，以实绩立身，靠人格服众。立身，靠人格服众。大家要大家要时刻牢刻牢记自己的自己的职责，始，始终坚持把持把诚实务实作作为个人立个人立身身处世的基本准世的基本准则。要做。要做诚实守信、表里如一的表率，做老守信、表里如一的表率，做老实人、人、说老老实话、干老、干老实事，事，对组织诚实守信，守信，对学生学生说到做到，到做到，以以实际行行动取信于学生。要做一身正气、取信于学生。要做一身正气、刚正不阿的表率，正不阿的表率，坚持党的事持党的事业第一、人民利益第一，不以私情第一、人民利益第一，不以私情废公事，不因感情公事，不因感情弃公道，不拿原弃公道，不拿原则做交易，始做交易，始终保持浩然正气。努力保持浩然正气。努力营造当老造当老实人、人、讲老老实话、做老、做老实事的事的风清气正的校园清气正的校园环境氛境氛围。二、要有一二、要有一颗坦坦荡无私，公正廉直的心无私，公正廉直的心12.三、克服四种心理，摒除私心三、克服四种心理，摒除私心杂念，做念，做廉廉洁自律表率自律表率人有七情六欲，也会出人有七情六欲，也会出现私心私心杂念，念，自律的自律的过程就是不断克服私心程就是不断克服私心杂念的念的过程。因此，注意克服以下四种不良程。因此，注意克服以下四种不良心理，才能作廉心理，才能作廉洁自律表率。自律表率。13.一是克服放任心理。一是克服放任心理。放任，是自我堕落的开始。放任，是自我堕落的开始。在放任心理支配下，个人欲望就会不断膨在放任心理支配下，个人欲望就会不断膨胀，有了第一次，就会有第二次，不断放有了第一次，就会有第二次，不断放纵自己，自己，最最终导致一致一发不可收拾。不可收拾。这方面我方面我们省市省市县下下发通通报中案例很多，道理大家也都明白，但有中案例很多，道理大家也都明白，但有时就是会犯糊涂。有句就是会犯糊涂。有句话叫叫“看得破，忍不看得破，忍不过”，面，面对种种种种诱惑，我惑，我们要学会忍耐。在要学会忍耐。在张口口的的时候，要想一想候，要想一想这句句话该不不该说，迈腿的腿的时候要想一想候要想一想这个地方个地方该不不该去，伸手的去，伸手的时候想候想一想一想这些些东西西该不不该拿。忍不拿。忍不过就要犯就要犯错误，一定要引起警一定要引起警觉，千万不要一失足成千古恨。，千万不要一失足成千古恨。三、克服四种心理，摒除私心三、克服四种心理，摒除私心杂念，做念，做廉廉洁自律表率自律表率14.二是克服二是克服侥幸心理。幸心理。通通过学学习分析我分析我们省市省市县下下发通通报中的中的违纪违法案例，一条重要原因就是存在着法案例，一条重要原因就是存在着侥幸幸心理。心理。认为自己手段高明，我做的都是合法的，不合自己手段高明，我做的都是合法的，不合法的已法的已经处理理变成了合法的，成了合法的，隐蔽得很蔽得很强，只要自己，只要自己不不说谁也不知道。也不知道。这种心理要不得的，要想人不知除种心理要不得的，要想人不知除非己莫非己莫为，纸里是包不住火的。里是包不住火的。比如有的学校教比如有的学校教师出出现乱乱办班、乱收班、乱收费、收取家、收取家长礼品礼金等礼品礼金等现象。象。三、克服四种心理，摒除私心三、克服四种心理，摒除私心杂念，做念，做廉廉洁自律表率自律表率15.三是克服攀比心理。三是克服攀比心理。攀比心理是造成一些校攀比心理是造成一些校长心理失衡、走上心理失衡、走上违法法违纪道路的重要因素。道路的重要因素。怎么比、和怎么比、和谁比，不比，不单是个方法是个方法问题，它，它还反映一个人的思想素反映一个人的思想素质和政治和政治觉悟。作悟。作为领导或教或教师，我，我认为要比就比思想水平、比工要比就比思想水平、比工作能力、比学作能力、比学习精神、比干精神、比干劲、比精神面貌，、比精神面貌，这样，才能比出正气，比出干，才能比出正气，比出干劲，比出人生，比出人生的高境界来。的高境界来。三、克服四种心理，摒除私心三、克服四种心理，摒除私心杂念，做念，做廉廉洁自律表率自律表率16.四是克服消极心理。四是克服消极心理。现在社会上有些人，包括在社会上有些人，包括我我们一些学校的校一些学校的校长和和领导班子，班子，对腐腐败现象象和不正之和不正之风习以以为常，常，态度消极，缺乏度消极，缺乏应有的有的警警觉。这种种见怪不怪的消极心理很危怪不怪的消极心理很危险，发展展下去就可能同流合下去就可能同流合污。大家。大家对此要警此要警觉起来，起来，充分充分认识腐腐败的极端危害性和反腐倡廉工作的的极端危害性和反腐倡廉工作的极端重要性，极端重要性，时刻注意廉刻注意廉洁自律，以自律，以实际行行动推推动学校的廉政建学校的廉政建设和作和作风建建设。三、克服四种心理，摒除私心三、克服四种心理，摒除私心杂念，做念，做廉廉洁自律表率自律表率17.四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活 什么是享受什么是享受过程法？我是程法？我是这样的感的感觉：必：必须要把要把现在活好、在活好、过好，快好，快乐地掌控当下。就是地掌控当下。就是说既不活在既不活在过去，也不活在未去，也不活在未来，而是要活在来，而是要活在现在。在。“现在在”好比一座好比一座桥，它，它连着着过去和去和未来，只有搭好未来，只有搭好这座座桥，才能走好生命的全，才能走好生命的全过程。所以，程。所以，现在正在做的事最重要，在正在做的事最重要，现在所在所处的的岗位最重要，位最重要，现在与自己在与自己一起工作、一起生活的人最重要。一起工作、一起生活的人最重要。所以，我所以，我们必必须要把今天要把今天的事做好，才能走到明天，的事做好，才能走到明天，实事求是地干好工作和真事求是地干好工作和真实地享地享受生活的全受生活的全过程。才能有美好的明天。程。才能有美好的明天。对此，我此，我对“讲规矩矩守守纪律，享受工作和生活律，享受工作和生活”有九点有九点认识和感受，和感受，总体体讲就是就是以以“守守纪律律讲规矩适矩适应学校廉政建学校廉政建设管理新常管理新常态”。18.一是要象一是要象圆规，找准，找准立足点，完成上立足点，完成上级组织赋予自己的使命，予自己的使命，干好自己的工作；干好自己的工作；四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活19.二是要象直尺，公正无私，依法治校，依法治教。二是要象直尺，公正无私，依法治校，依法治教。贯彻落落实好好党的教育方党的教育方针、中国共中国共产党廉党廉洁自律准自律准则、中小学教中小学教师职业道德道德遵遵义县师德德红线十条十条、遵遵义县教学常教学常规管理管理办法法等。我等。我们要要坚持心存敬畏、守住持心存敬畏、守住师德德红线，着力在，着力在严以律以律己上下功夫。保持敬畏之心、底己上下功夫。保持敬畏之心、底线思思维，严以律己做表率。要始以律己做表率。要始终做到在思想上、行做到在思想上、行为上上时刻守住刻守住师德德红线，防微杜，防微杜渐、洁身自身自好，善得始好，善得始终。要始。要始终做到慎独慎微慎情，在任何做到慎独慎微慎情，在任何时候任何情况候任何情况下都要保持清醒下都要保持清醒头脑，加，加强自我自我规范和范和约束；管好小事小束；管好小事小节，守，守住大行大德；牢住大行大德；牢记亲情里面有底情里面有底线、感情面前有原、感情面前有原则。要始。要始终做做到勤于自省，把到勤于自省，把对信仰的敬畏、信仰的敬畏、规章法章法纪的敬畏以及的敬畏以及对党和群众党和群众的敬畏，不越的敬畏，不越“雷池雷池”半步，常自省以正己身，做到上半步，常自省以正己身，做到上对得起党、得起党、国家和学校，下国家和学校，下对得起得起师生群众，永塑生群众，永塑纯洁、清廉的好形象。、清廉的好形象。四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活20.三是要象火三是要象火车，无越，无越轨行行为，负重致重致远，多装快跑，直，多装快跑，直驶目目的地。在学校不同的的地。在学校不同的岗位上要敢担当、有作位上要敢担当、有作为、能干事和干、能干事和干成事，干成事，干净做人，廉做人，廉洁做事。我做事。我们要要坚持敢于担当、勇于持敢于担当、勇于负责，着力在工作要，着力在工作要“实”上下功夫。要上下功夫。要发扬“钉钉子子”精神，精神，对制制约学校学校发展的突出展的突出问题、关、关键问题、难点点问题，拿出拼，拿出拼劲和和韧劲，一抓到底，争取抓出成效、早出成效。要大力弘，一抓到底，争取抓出成效、早出成效。要大力弘扬“马上就上就办”的的务实作作风，杜，杜绝虚假空，力戒庸虚假空，力戒庸懒散，防散，防止止“不作不作为,乱作乱作为”。正确。正确处理好集体利益与个人利益的理好集体利益与个人利益的关系，多做关系，多做实事好事，善始善事好事，善始善终，善作善成。，善作善成。四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活21.四是要象太阳，眼睛向下，四是要象太阳，眼睛向下，给人以春天般的温暖，洒向人人以春天般的温暖，洒向人间都是情。作都是情。作为一个学校一个学校领导，更多的是要更多的是要讲关关爱和服和服务，想，想教教师所想，做教所想，做教师想做，想着想做，想着学校、向着教学校、向着教师，认真解决真解决问题，多，多给学校和教学校和教师办实事。事。四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活22.五是要象大地，忍辱五是要象大地，忍辱负重，明辨重，明辨并接并接纳万事万物的是非，只要自万事万物的是非，只要自己己还存在，就永无怨言地奉献果存在，就永无怨言地奉献果实与春天与春天给人人类。我。我们当当领导的，的，时刻要想一想我刻要想一想我为学校做了什么学校做了什么？不当了，想一想，我？不当了，想一想，我为学校留学校留下了什么？不要想我下了什么？不要想我为学校做了学校做了什么？上什么？上级组织会会给我什么？或我什么？或者者说应该给我什么？我什么？四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活23.六是要象小溪，从高山上脱六是要象小溪，从高山上脱颖而而出，出，顺应自然弯曲的沟壑，突破自然弯曲的沟壑，突破艰难险阻，一任向着阻，一任向着远方的大海方的大海流去，并滋流去，并滋润着溪着溪边的的树草。草。现在当在当领导，责任大任大报酬少、事酬少、事务多任多任务重重压力大，清力大，清闲少、享受少、享受少。我少。我认为既然是既然是领导，就是人，就是人之之骄者，既然者，既然拥有了一般人没有有了一般人没有的平台，我的平台，我们要懂得珍惜，做一要懂得珍惜，做一个事个事业型的人，做一个事型的人，做一个事业有成有成的人。的人。四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活24.七是要象竹子，每前七是要象竹子，每前进一步，升一步，升高一高一节，都要做一次小，都要做一次小结，善于，善于总结，用，用总结求求进步（上升），步（上升），谋发展。作展。作为一个管理者或教一个管理者或教师，我我认为就是一个不断就是一个不断发现问题和和解决解决问题的人，解决的人，解决问题的的经验是从解决是从解决问题的的过程中不断程中不断总结、反思累反思累积而来的，一个有而来的，一个有经验无无知知识的人比一个有知的人比一个有知识无无经验的的有用。有用。四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活25.八是要象八是要象绿叶，朴叶，朴实无无华，乐做花的陪做花的陪衬，只有，只有这样，人，人们（类）才需要你，大家才）才需要你，大家才赞美美你，推崇你。你，推崇你。这里以我的工作里以我的工作经历为例，当任例，当任课要要乐于做班于做班主任的陪主任的陪衬，总是是积极极协助班助班主任工作，又如当主任、当副主任工作，又如当主任、当副校校长，要，要乐于做校于做校长的陪的陪衬，总之之摆正位置。正位置。四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活26.九是要象蜡九是要象蜡烛，不惜燃，不惜燃烧自己，照亮自己，照亮别人。大哲人。大哲学家、大史学家学家、大史学家顾炎武炎武说过：“天下天下兴亡，匹夫亡，匹夫有有责”。我要把。我要把这句句话掉掉转过来来说：“匹夫匹夫兴亡，亡，天下有天下有责”怎怎样理解理解我我们搞教育的人就是学搞教育的人就是学生的生的蓝天，天，对学生的成人、成才、学生的成人、成才、对学生的学生的兴旺旺发达，我达，我们是有是有责任的。所以，任的。所以，对待学生，就如待学生，就如你你们关心患者。我关心患者。我们站起来，就要象一棵大站起来，就要象一棵大树一一样，为我我们的学生遮的学生遮荫打打伞，撑起一片，撑起一片蓝天，天，趴下来就要象一下来就要象一头牛，牛，为我我们的学生犁田打耙。的学生犁田打耙。四、守四、守纪律律讲规矩，享受工作和生活矩，享受工作和生活27.五、要有正确的世界五、要有正确的世界观、人生、人生观、价、价值观 我我们要要树立正确的世界立正确的世界观、人生、人生观、价、价值观，很好地，很好地实现人与社会的人与社会的结合，在服合，在服务社会中找准自己的定位。社会中找准自己的定位。注重注重寻求工作的内在求工作的内在规律、律、积累累经验，培养自身服，培养自身服务社社会的精神，勤于思考，开拓会的精神，勤于思考，开拓进取，努力取，努力实践，在工作中践，在工作中提升自己的服提升自己的服务意意识，提高思想政治素养，提高思想政治素养，坚持以人持以人为本、本、为民服民服务的思想。作的思想。作为一名一名领导，是在行使，是在行使权力、力、服服务学校、教学校、教师、学生，在服、学生，在服务中体中体现自己的价自己的价值，所，所以，我以，我们必必须要牢牢把握要牢牢把握现在，珍惜在，珍惜现在，真正做到在，真正做到为官一校，造福一方，在官一校，造福一方，在领导期期间尽量尽量为学校、教学校、教师、学、学生做点事情，留下一点文化生做点事情，留下一点文化财富、一点成富、一点成绩，服，服务学校、学校、教教师、学生，回、学生，回报家家长。并要努力去做得更好一点，更。并要努力去做得更好一点，更多一点，在努力中去提升自我的价多一点，在努力中去提升自我的价值。28.当然，并不是所有人都能使自己的当然，并不是所有人都能使自己的价价值最大化，也并不是所有人都能最大化，也并不是所有人都能有有实现自我价自我价值的平台。的平台。只要只要拥有有了自尊、自信、平和了自尊、自信、平和积极向上的阳极向上的阳光心光心态就足就足够了。只有具了。只有具备阳光心阳光心态的人，才能适的人，才能适应学校廉政建学校廉政建设管管理新常理新常态。五、要有正确的世界五、要有正确的世界观、人生、人生观、价、价值观29.分享分享“学、思、践、悟学、思、践、悟”四个字四个字“学学”就是既学就是既学习教育系教育系统的的规矩和矩和纪律律规定，又定，又领会其中深意会其中深意;“思思”就是将自己与教育系就是将自己与教育系统的的规矩和矩和纪律律规定定“对表表”，明确自己下一步，明确自己下一步的做人做事原的做人做事原则;“践践”就是要在就是要在实际工作中工作中严格按照格按照规矩和矩和纪律律规定定办事事;“悟悟”就是在就是在“学、思、践学、思、践”中形成正中形成正确的人生确的人生观，并用来引，并用来引领自己人生道自己人生道路。路。30.31.