泥点点第二课时教学方案.doc

泥点点第二课时教学方案
平面造型：彩虹
一、教学目标：
1、 认识彩虹的颜色构成、形状；
2、利用搓、揉、按、压彩泥的操作，制作彩虹；
3、体验自由玩泥的愉悦；
二、 教学准备：
幼儿用书、每人各色彩泥若干、每人一套工具刀。
三、 教学重点：
认识彩虹的色彩、形状，学会制作彩虹；
四、 教学难点：
指导幼儿对彩虹的制作；
五、 教学过程：
（一）导入： 
1、教师出示彩虹作品，引起幼儿的好奇。
（1）教师：今天和我们做游戏的小伙伴是谁呢？让我们来猜猜她是谁？（利用谜语：天边架起一座桥，五颜六色真奇妙，雨后才会跑出来，引导幼儿猜测这是彩虹）
（2）教师向幼儿展示成品彩虹，并引导幼儿观察。
教师：老师手里面的彩虹漂不漂亮？我们一起来看看，它有什么特征：颜色（红橙黄绿青靛紫）形状（半弧）；引导幼儿说说生活中还有哪些事物具有以上特征。
2、 教师现场教授幼儿制作彩虹的基本步骤
教师：“我们每个人手里都有各色的彩泥，你能用什么方法使你的彩泥变成漂亮的彩虹。”（引导幼儿自主进行彩虹的制作） 
教师：引导幼儿用搓、揉、按、压的方法制作彩虹，
“现在就和老师一起来制作彩虹吧。”
4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作其他和彩虹相似的物品。
六、活动延伸：
请幼儿在课后观察，生活中还有哪些事物具有和彩虹相似或相近的特性。
七、活动反思：