二年级校本教案zz杜美锦.doc

金 塔 路 小 学 （20142015学年第二学期）电子备课教案科目： 校本 年级： 二年级 教师： 杜美锦 金塔路小学2014 2015学年度 第二学期（校本）科教学进度表科目 教学班级 册数 上课日期2014年3月2日每周节数 0.5节总授课节数8节考 试次 数周次时间预定进度备注起讫13月2日3月6日23月9日3月13日我有一双善于观察的眼睛33月16日3月20日43月23日3月27日培养自己的想象力53月30日4月3日64月6日4月10日发现同伴的兴趣爱好清明 放假74月13日4月17日84月20日4月24日找到自己的兴趣爱好94月27日5月1日五一放假105月4日5月8日 好习惯伴我行115月11日5月15日125月18日5月22日让我们成为好朋友135月25日5月29日146月1日6月5日学会微笑156月8日6月12日166月15日6月19日让我说声“不”176月22日6月26日端午节放假186月29日7月3日认识标识19202014 年2015 年度 第二 学期 二 年级 校本 科总 的 教 学 目 标 和 要 求1.初步了解自己的兴趣爱好，能够培养学生善于观察，善于发现的好习惯。在形式多样的学习活动中，激发学习兴趣。2.喜欢与同伴合作，学会开展协作游戏，培养团结协作的意识，体验团结协作的快乐，善于发现同伴的兴趣爱好，能充分的尊重朋友同伴。3.培养自己的想象能力，发挥最大的能动性。4.树立环保意识，培养健康卫生的习惯，提高自理能力，并能身体力行地爱护身边的环境。5.体会观察、想象在学习中的重要意义，并体会其中的乐趣，掌握简单的观察方法，培养探究事物间联系的能力。6.在欣赏同伴兴趣特长的同时培养观察生活的习惯和能力，从而培养自己的兴趣爱好，体验兴趣爱好使生活变得丰富多彩。7.关注生活中的小事，关爱他人，培养良好的生活习惯，体验好习惯在成长中的重要作用。发展交往能力，感受交朋友的快乐。8.初步了解自己的情绪，学会用良好的态度对待他人，在与人相处时保持快乐的心境。逐渐培养自我判断能力，对不能做的事学会拒绝。（ 二 ）年级（校本 ）学科教学设计（20142015学年度第二学期）课 题身体健康 第1 课时教学目标1、学习一些科学用眼的知识，培养学生保护眼睛的意识。 2、了解一些儿童常见传染病种，懂得正确应对。 教 学 重难点培养学生保护自己身体健康的意识，并了解一些相关的常识。教 学 过 程一、导入 眼睛是“心灵的窗户”，它让我们看到了红花绿草、斗转星移，看到了妈妈的脸庞、老师的笑容眼睛可以使我们认识大千世界，我们应该爱护眼睛。 一、 讨论：我们该如何爱护眼睛？ 如：不能长时间看电视、电脑；不能在强烈的阳光下和行驶的车里看书；不能边走边卡书；写作业时要注意坐姿；要认真做眼保健操 你知道吗？ 学生自己阅读课本上的用眼小常识。 四、制定自己的爱护眼睛行动计划。 五、除了用眼卫生，我们还要了解一些常见的儿童传染病。你知道小学生易得的传染病有哪些？ 学生交流，教师整理。 六、交流：怎样预防这些传染病？ 如：讲究个人卫生，勤洗手，不随便用别人的碗筷，学习用品也要定期消毒等。 七、 了解有关传染病的小常识：生了传染病的孩子应该在家休息，不能去公共场所，避免疾病再传染。 八、主题拓展 学生齐读课本上有关传染病的顺口溜。 教学反思 （二）年级（校本资源包）学科教学设计 （20132014 学年度第二学期）课 题环境与健康第 1课时教学 目标1、了解爱护环境的重要性。2、培养学生爱护环境的意识。 教学 重难点了解爱护环境的重要性，知道一些卫生小常识。教 学 过 程一、导入爱护身边的环境是我们每个小朋友应该做的事，一些小小的行为就能保护我们周围的生活环境，让我们快行动起来吧！ 二、活动体验1、学生看课本上的连环画小狐狸变了，说一说看到了什么，并且交流一下。2、教师总结：干净舒适的家、宽敞明亮的教室、卫生整洁的社区是我们每天生活、学习、游戏的地方，保证干净的环境，我们才能更加舒适的学习和生活。 三、你知道吗学生看课本上的卫生小常识，并说一说自己还知道哪些？四、主题拓展制订一份保护环境的行动计划吧。1、 比一比：分小组评比。2、 请同学们把自己种的小花小草带来学校装饰环境。 教学 反思 （二）年级（校本资源包）学科教学设计 （20132014 学年度第二学期）课 题运动与健康第 1课时教学 目标1、 培养学生团结互助玩游戏的意识。2、 了解一些安全玩游戏的小知识。 教学 重难点培养学生团结互助玩游戏的意识。教 学 过 程一、导入做一个“勾手指”小游戏。让学生自己体验到团结的力量大。二、 活动体验1、学生自己设计一个游戏，然后谈谈感受2、游戏一：福娃救护车游戏方法：五人为一组，一人扮演“伤者”，两人担任“救护车”趴在垫子上靠拢，另两人把“伤者”放在“救护车”上，并在旁边保护“伤者”，以免掉下来。3、游戏二：龙头抓蛇尾游戏方法：每2-4人为一组，一组努力去抓另一组的“蛇尾”，同时要保护好自己的尾巴。被抓住的一组被淘汰，没有被抓住的一组就算获胜。3、 交流游戏中的感受，包括经验和教训。4、教师总结三：你知道吗组织学生看课本上的安全玩游戏的小知识。四、主题拓展 组织学生一起玩“畅想五环”的游戏：大家排成一长排，一排头为中心，向内卷成一环又一环。教学 反思 （二）年级（校本资源包）学科教学设计 （20132014 学年度第二学期）课 题饮食与健康第 1课时教学 目标1、培养学生良好地饮食习惯。2、了解一些合理饮食、安全饮食的知识。 教学 重难点了解一些合理饮食、安全饮食的知识。教 学 过 程一、导入：不良的饮食习惯会使我们生病，这不仅影响我们的健康，也会影响我们的学习生活。那么，我们应该怎么做呢？二、活动体验1、请学生交流自己知道的良好地饮食习惯。学生说的同时，教师做相应的整理、总结。2、你知道吗组织学生看课本上“出外旅游饮食须注意”内的小知识。 三、主题拓展张伟和李华因为吃了不洁的食物引起来疾病，请你给他们一些建议吧。 四、活动体验：认识绿色食品1、人们对于健康的追求，普遍关注绿色食品。让我们今天就一同去认识绿色食品。2、说一说你知道的绿色食品。3、教师总结：绿色食品对我们的身体是有益的，我们应该选择食用绿色食品。五、活动体验 你知道吗？学生看课本，了解什么是“绿色”食品。六、主题拓展1、找一找家里还有哪些绿色食品。2、认识绿色食品的标志。教学 反思课 题认识绿色食品第 1课时教学 目标1、 知识与技能:理解绿色的含义,了解必要的环保常识。培养学生搜集和整理信息的能力、语言表达能力和创新能力。2、 过程与方法:使学生学会自主学习、合作交流、实践调查、发现与创新的方法。3、 情感态度价值观:使学生明白爱护大自然、保护环境人人有责。从自己做起,为保护人类的生存环境尽力,形成一种创造美好生活的意识。 教学 重难点认识绿色食品 。教 学 过 程一、活动过程：认识绿色食品1、人们对于健康的追求，普遍关注绿色食品。让我们今天就一同去认识绿色食品。2、说一说你知道的绿色食品。3、教师总结：绿色食品对我们的身体是有益的，我们应该选择食用绿色食品。二、活动体验： 你知道吗？学生看课本，了解什么是“绿色”食品。三、主题拓展1、找一找家里还有哪些绿色食品。2、认识绿色食品的标志。教学 反思课 题饮食与健康 防止病从口入第 1课时教学 目标1、培养学生安全饮食的意识。2、使学生学会一些安全饮食的知识。 教学 重难点使学生学会一些安全饮食的知识。教 学 过 程一、导入同学们，不良的饮食卫生习惯会使我们生病，这不仅影响我们的健康，也影响我们的学习生活。那么，我们应该怎么做呢？二、活动体验1、同学们，你知道哪些是良好地饮食习惯？和同学们说一说吧！例如：不吃霉烂变质的食物；不吃不洁净的食物；不吃三五食品；饭前便后要洗手；不暴饮暴食；不挑食2、怎样养成良好的饮食卫生习惯呢？3、教师总结：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体十分不利。这就是“病从口入”的道理。三、你知道吗 学生自己阅读“出外旅行饮食须注意”的小知识。四、 主题拓展 1、有两个同学因为吃了不洁的食物引起了疾病，我们给他们一些建议吧。2、请你当一名小小宣传员，对大家进行“病从口入”的宣传吧。教学 反思课 题环境与健康 一个垃圾一个家第 1课时教学 目标1、使学生懂得垃圾分类的重要性。2、学习怎样进行垃圾分类。3、培养学生爱护环境卫生的意识。 教学 重难点学习怎样进行垃圾分类。教 学 过 程一、导入生活、生产中产生的大量垃圾，不仅污染人类的生存环境，还会威胁到人类的健康。我们要学会给垃圾分类，变废为宝。二、活动体验1、垃圾被扔进垃圾桶后会被怎样处理呢？让我们跟随垃圾做一次旅行吧！学生阅读了解垃圾处理的经过，了解有些垃圾其实还是可以回收利用的。2、交流：生活中哪些垃圾是可以回收利用的？哪些是不可以利用的？3、教师总结：回收利用垃圾不仅使我们的生活更健康，也使我们的地球更健康。三、你知道吗认识垃圾分类的图标。六、主题拓展1、画一画你生活中最常见的垃圾，并把它们送进适当的垃圾桶。2、根据班级垃圾情况制作分类垃圾桶。3、让爸爸妈妈帮助你，将家中的垃圾进行分类处理。教学 反思学生们对这个话题特别感兴趣，他们制作的分类垃圾桶也是非常的精美。 能提前认真备课 教导处 2014.11.18课 题环境与健康 爱护身边的环境第 1课时教学 目标1、使学生懂得环境与自身健康的重要关系。2、培养学生爱护身边环境的意识。 教学 重难点使学生懂得环境与自身健康的重要关系。教 学 过 程一、导入 爱护身边的环境是我们每个小朋友应该做的事，一些小小的行为就能够保护我们周围的生活环境，让我们快行动起来吧！二、活动体验1、看课本上的连环画小狐狸变了，看一看，你从画中看到了什么？狐狸妈妈对小狐狸说了些什么呢？我们每天在学校学习，应该怎样爱护学校环境呢？例如：不乱扔垃圾；不摘花草，不踩草坪；不随地吐痰；不乱吐口香糖3、教师总结：干净舒适的家、宽敞明亮的教室、卫生整洁的社区是我们每天生活、学习、游戏的地方。美丽的环境，使我们心情愉快，身体健康。三、你知道吗？1、了解一些保持环境舒适的小知识。2、阅读了解随地吐痰的危害四、主题拓展1、制订一份保护环境的行动计划。2、把你种的小花草搬到教室来美化我们的班级环境吧。教学 反思低年级段的孩子还是特别的爱听故事，课本上的小狐狸的故事就非常好的吸引住了孩子们的注意力。