长江之歌练习题.doc

一、教学内容：语文第十册第一单元第4课《长江之歌》
二、教学目标：
1、背诵课文，抄写第一节诗句。
2、有感情地朗读课文。
3、体会作者表达的热爱祖国的思想感情。
三、练习设计：
一、辨字组词
溉（ ） 彩（ ） 劈（ ） 薄（ ）条（ ）乳（ ）
概（ ） 采（ ） 臂（ ） 礴（ ）涤（ ）貌（ ）

二、在括号里填上适当的词
（ ）的时代 （ ）的力量 （ ）的气概 （ ）的乳汁
（ ）的丰采 （ ）的臂膀 （ ）的国土 （ ）的清流
（ ）的情怀 （ ）的未来 （ ）的长江 （ ）的源泉

三、联系课文内容，填空。
1、全文一共有（ ）个小节，它们之间（ ）关系，这是《话说长江》（栏目）的主题歌曲，作为词来讲，它十分讲究韵律，读一读这首词，押韵的字是（ ）。
2、下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是（ ）
A．风彩cǎi 哺bǔ 育 荡涤dí
B．磅礴bó 黄霑zhān 泱yāng 泱
C．彷páng徨 淌tāng泪 惆chóu 怅
D．依念liàn 思恋liàn 悠yōu 悠
3、《长江之歌》一文中反复出现的、表达作者对长江母亲强烈的热爱和赞美之情的句子是：_________________________________________________________________
______________________________________。

四、请仿照课文的写法，写一首赞美海南江河湖海的诗词，以抒发自己热爱家乡的情怀。

五、课外延伸。阅读短文，完成练习。
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七月，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时你最理想的是骑马去天山。
进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后面，迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天般的凉爽。（       ）的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰向投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁上飞泻下来，闪耀着银光。那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条（   　  ）见底的小溪流西岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，（   　 ）夺目。马走在花丛中，显得格外（ 　   ），人也显得格外精神。在马上你用不着离鞍， 只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、给文章加上一个合适的题目，写在前面的横线上。
2、在括号里填上合适的词语。
3、从文中找出下面词语的近义词。
       耸立── （　　　　）   　酷热──（　　　　）
4、照样子写词语：
①ABCC式，如白雪皑皑：___________、___________、___________
②AABB式，如斑斑点点：___________、___________、___________
5、按要求在文中摘抄句子。
(1) 一个比喻句：
______________________________________________________________________
(2) 全文的中心句：
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(3) 同诗句"返景入深林， 复照青苔上"情境相似的一句话：
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设计者;彭玉刚