气体的压强导学案.doc

南通农场中学物理备课组
南通农场中学初二物理导学案 班级 姓名
课题
第十章 压强和浮力
第三节 气体的压强
时间
15年 5月 日,周
课型
新授课
课时
第1课时
主备
陈恺波
一、学习目标
1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象
2.了解测量大气压的方法，了解大气压强的大小和单位。学会估测大气压数值的方法。
3.通过对大气压强的应用，初步认识科学技术对人类生活的影响。
二、教学设计
（一） 预习作业的展示与交流：
1.压强的计算公式： ；
2.液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。
（二）巩固重点、突破难点
〖思考〗液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？
活动1：体验大气压强。
〖阅读〗“读一读”： 实验（在德国马德堡市做的）成功的证明了大气压的存在
〖讨论〗在我们的生活中，有哪些事例能说明大气压的存在呢?
如：1． ；
2． 。
〖总结1〗
1.大气对处于其中的物体向 都有 .
2.历史上最著名的演示大气压存在的实验是： 。

活动2：测量大气压
[器材] 注射器、弹簧测力计、刻度尺等。

[实验原理] 。
[步骤]
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，立即记下弹簧测力计的示数F。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，读出注射器筒上标注的容积V。
得到活塞的横截面积表达式为： 。
（4）由P=F/S计算此时大气压的数值。
[实验数据]
大气压对活塞的压力F/N
注射器的容积V/cm3
注射器的全部刻度长度L/ cm
活塞的横截面积S/cm2
大气压强的值p/Pa

[讨论]
（1）注射器内气体有部分残留，可造成测量结果 （偏大或偏小）；
（2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果 （偏大或偏小）；
（3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？
。
〖拓展〗
最早测量大气压的实验是由意大利科学家 完成的，他测出的大气压的值相当于 cm高的水银柱产生的压强。即1标准大气压= _____水银柱产生的压强=____ _Pa。
〖总结2〗
1. 最早测量大气压的实验是 实验.
2．一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小约等于 ________________Pa。
2