指尖上的艺术教案.doc

指尖上的艺术教案海门市开发区中学 庄春花教学目的：1、 唤起学生对民间剪纸艺术的热爱； 2、 使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；3、 培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点 ：掌握剪纸的设计方法和剪纸的符号，运用剪纸符号进行装饰，培养学生创造能力和动手能力。教学难点：创作和正确把握纹样的连接性与完整性。教学准备：剪纸作品若干，多媒体课件，各色蜡光纸，刻刀一把教学过程：（一）组织教学（二）学习新课l、教师出示剪纸课件，问学生：当你看到“指尖上的艺术”这几个字时，你想到了什么？学生回答：剪纸、雕塑、篆刻、手工制作等等。教师：非常好，这些都是指尖上的艺术，我们今天要学的是其中之一剪（刻）纸。 教师边简单介绍剪纸的由来、题材以及方法等，边欣赏剪纸作品。2、让写生欣赏十二生肖剪纸，找出今年的属相蛇。 3、欣赏蛇图片，找找蛇的特点，让学生画出蛇的轮廓。教师展示自己画的蛇。4、展示怎么从简单的蛇轮廓图到完整的剪纸设计。通过观察让学生体会剪纸的设计方法：阳纹、阴纹。 5、欣赏蛇剪纸作品，让学生找找剪纸的符号有哪些？圆孔形、锯齿形、月牙形、水滴形、柳叶形。6、剪刻时要注意：从中间往外刻，先刻小的，后刻大的，刀子要直立，不要倾斜，阳纹刀刀相连，要有千刻不落万剪不断的效果，阴纹刀刀都断。 7、作业：可以根据老师给出的蛇的轮廓图，在里面添加剪纸符号，使设计效果更完美，也可以自己画出蛇的设计图，进行剪刻。 （三）展示学生作品，让学生把作业贴在教室的窗户上，装点我们的教室。（四）总结本课内容(五)知识拓展