教育叙事师爱无疆.doc

教育叙事之 师 爱 无 疆 -班主任工作实例及体会颍上县南照镇大马小学 李波我是一名乡村小学教师，十多年来，一直任一至五年级数学教学，也是多年的班主任。班主任是班集体的领导者和组织者，是班集体的灵魂。良好的班集体的形成，班主任工作至关重要。在班主任工作中，我总是把德育工作放在首位。在长期工作中，积累了一些经验，也取得了一定的成绩。下面初浅地谈谈自己班主任工作中从事实中得到的一点体会。一、班主任要有永不熄灭的爱火。作为教师我们不但要接受优等生，还要接受差生，不但要接受学生的优点，还要接受学生的缺点。特别是要容纳差生，不要排挤他们，苏霍娒林期基有句名言：“每一个献身教育的人，应当容忍儿童的弱点，如果对这些孩子仔细观察和思考，不仅用脑子，而且用心灵去认识他们，那就会发现这些弱点都是无关紧要的，不应当对他们生气、愤怒和加以惩罚。”这就是要我们用父母的气量和慈爱来对待他们，即使他们犯了严重的错误，也别熄灭爱火，要真心实意、循循善诱、契而不舍，就是最顽劣的学生也会被你的爱心所感化，他们会逐渐开启心扉、明辨是非，鼓起进步的风帆。二、身教胜于言教。对学生的教育是一门学问，何时、何地、何方式、何主题都很值得研究。比如：每次上级要求向有难的灾区和同学捐款，我总是先做好动员工作，并带头第一个捐款，因此，班上捐的款总是排列在学校前列。还有让学生参加学校的集体劳动，如果老是对自己的学生板着面孔，发号施令，要求学生做这做那，那么这种方式的收效甚微。这就要求班主任要身体力行，落实于行动，变换环境、变换方式进行教育，用无声的语言去教育感化学生。一次，我班学生负责打扫厕所。开始同学们都不愿意去做，有的同学到了厕所里，用手捂住口鼻，面面相觑。见此情景，我二话没说，捋起袖子就打扫起来。学生们亲眼看到老师这样干，内心受到很大震动，就心悦诚服地跟着抢干起来。“此时无声胜有声”，老师打的行动就是一堂生动的思想政治示范课，省去了许多苦口婆心的说教，让学生既受到了潜移默化的教育，又觉得老师很可亲。三、关注留守儿童。对学生的教育，涉及到学校、家庭、社会。这几方面需要通力协作，共同配合。家庭是学生的首要课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育，是整个教育的首要环节，是学校教育难以取代的。但由于地处农村学生家长大都外出打工，所以我们班的学生大都是留守儿童。家长鞭长莫及，造成教育的链条脱节。我就经常找学生们谈心给予他们更多的关心爱护。二0一三年我新接的四年级有一个男生不仅学习成绩差，还经常与同学打架，有时作业完成不了。针对这种情况，我及时下去家访，了解到其父母 打工都不在家，缺少父母的爱。因此，我安慰他、鼓励他、关心他。感冒了，买药给他吃，帮他补课。在一次课堂中，我正在讲课，无意中，看见他脸色发青，趴在桌子上，我马上去问他哪儿不舒服。他说：“肚子疼。”于是，我马上送他去看医生。从那以后，该生懂得父母不在家，但还有老师在关心他。因此，他渐渐地改掉了毛病，学习也努力了。四、榜样的力量是无穷的。俗话说：“人往高处走”。给学生树立几个榜样，就是引导学生往高处走。榜样，对学生具有很强的说服力和感染力，是具体、实在、可行的目标，是引导学生奋发向上的磁石。学生的可塑性很大，真正不想学好的学生，可以说没有。比如：本班品学兼优的康玉蝶同学、徐耀同学，我把他们树为班上同学的榜样，要求全班学生向他们学习，在班上掀起一个比、学、赶、超的高潮。结果，雷锋式的先进人物不断涌现，学习上的攀比蔚然成风。五、塑造新的教师形象。现代学生无论是知识面还是社会接触面都很广泛，所以教师得不断地加强自身修养。当然教师修养是建立在文学修养的金字塔上，知识是它取之不尽、用之不竭的源泉。我们要想在学生面前有个美好的形象，就得对教材深刻的钻研，对学生深入了解，对教学过程深思熟虑，站在学生面前的教师充满青春活力，强调纪律却又注意发挥学生主观能动性，这样，让学生看到我们勤奋求实的精神，敬仰为人师表的高尚。总之，班主任工作是一门高深的学问，要潜心钻研，取百家之长，补己之短，掌握教改动态，大胆改革，不断创新。