主观性试题的答案组织.doc

主观性试题占据着半壁江山，学生即便是在原理清楚的情况下组织答案也是力不从心。总会出现这样那样的问题。下面就出现的问题例举如下：
1、错别字的出现：错别字的出现使得文字不但失去了原有的内涵。而且容易产生歧义，失分是必然的。相辅相成（辐）、前提（题）、职能（执）、权利（力）和义务、供(功)大于求、人民民主专制（政）、程（成）度、到群众取得（去的）工作方法流通环节（解）、导致（倒至）、近期(进)、决（觉）定。这是高三文科班的同学在月考中出现的错别字。考一次试就抽一次筋，阅一会卷子伤一次心。
2、知识原理不准确。随意性较大。
如：国家关系的决定因素是国家利益。（国际关系）、政府的执政方式、党对人民负责的原则、再比如对通货膨胀的概念表述形形色色、五花八门。
3、不能恰当的把材料和原理结合起来。有些就事论事，没有原理。有些只有原理，没有材料。
4、不能严格审题，导致答案答非所问。或者原理到位，但语言的组织不得体出现答案的偏差。如问为什么党坚持群众路线？有些同学直接写的是体现的原理。如何处理权利和义务的关系？写成那些事权利，那些是义务。高三第三次月考有一道试题是问：政府是如何体现对人民负责的原则？很多同学写的是原因和意义。
5、不写序号。答案没有层次性。一逗到底。
一般性的对策：运用政治学知识回答如何做，具体的又可以从党、政府、公民角度回答：（一）政府（国家）
1、政府（国家）这样做的政治学依据。
政府为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下五点进行论述。
①、国家性质和它决定的公民的权利（民主监督、民主参与、民主管理、民主决策）②、国家机关的组织和活动原则③.职能  ④.依法行政、科学民主决策  ⑤.树立政府权威
2、政府（国家）这样做的经济学依据
政府（国家）这样做的经济学依据是什么？
理论：①落实科学发展观；②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控（主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段）；③社会主义市场经济的根本目标（共同富裕）④转变经济发展方式；现实：国家这样做的现实的经济意义（从主体构成角度即国家、社会、企业、消费者和劳动者。）
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控，落实科学发展观；政府（国家）在政治学里面的行为是履行政府职能、依法行政。
（二）国际关系
1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从国际关系极其决定因素去考虑：。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一和最大的发展中国家，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质（以经济和科技为基础的综合国力的较量）；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨、目标、原则、基本国策）。
3、（经济学）国际经济关系
发展国际经济关系的依据，理论：①适应生产社会化，特别是经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求；②是发展市场经济的客观要求。③是现代化建设的需要。
现实的作用：①可以互通有无、调剂余缺，实现资源的优化配置。②节约社会劳动，取得较好的经济效益。③可以吸收和引进当代世界先进科技成果，增强本国的经济实力。④接受世界市场的竞争力和挑战，促使国内企业更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。⑤实现区域经济的发展和合作（对外职能）。（三引：资金、技术、先进的管理。二个市场和资源。）
措施：坚持对外开放，发展对外关系。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力的要求、转变外贸发展方式、优化出口商品结构。
4、（哲学）国际关系：发展国际关系的哲学依据，要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
（三）政党(政治学）类的问题，一定要用以下知识点考虑：1、党的性质和宗旨。2、党的领导核心的地位。3、领导方式和执政方式。4、指导思想。5、加强党的建设（五建设）。6、我国的政党制度。（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）
3、政协：三大职能和决策的民主化，科学化。有利于民主政治发展。体现民主的真实性和广泛性。
（四）企业：企业是市场的重要活动主体，是经济生活的重要内容，高考政治经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：地位、作用。措施：①贯彻落实科学发展观；制定正确的经营战略。
②面向市场，遵循价值规律，优化产品结构，生产适销对路的高质量的产品。（注：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。要重视产品质量）③提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。（创新、科技和管理）④诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和企业形象。（诚信、品牌）⑤加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路。（发展方式）⑥加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资源节约型、环境友好型企业。（节能环保)⑦适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。（国际竞争力）⑧转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量；加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间；开发和国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。（外贸出口）⑨积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。（利用世贸规则）⑩通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。（规模）⑾提高劳动生产率，降低成本，提高经济效益，走新型工业化道路。（效益）⑿提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德。（素质）
（五）公民1、考查知识：⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。⑵要正确对待公民的权利与义务。⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民监督。从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理.参与政治生活的三个原则、参与政治生活的四大途径（民主选举、民主管理、民主决策民主监督、）有序政治参与角度回答。
2、哲学在人这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：⑴人生价值的两个方面是统一的关系；⑵人与自然要和谐相处；⑶人与规律的关系（主观能动性和客观规律的关系）；⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
3、经济在（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：（1）消费者：树立正确的消费观。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗.维护消费者的权益等等。（2）劳动者：坚持权利和义务的统一；增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。（国家要促进劳动者就业，完善社会保障制度）（3）劳动者：积极转变就业观念，树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平，成为创新型人才。（4）投资人：拓宽投资渠道，实现投资方式多元化。（5）纳税人：权利义务，依法纳税。监督            
（六）文化主要知识1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。
命题点：文化和道德与精神文明建设和劳动者素质的提高、第三产业的发展。
一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
（一）经济意义（根据不同主体定要点）
1.对个人：如劳动者、农民、消费者、经营者等。答案关键信息：（有利于）增加就业、增加收入、提高生活水平和生活质量；扩大需求、增加消费；维护合法权益；调动生产积极性、主动性和创造性。
2.对集体：如企业、产业、农村、城镇等。（有利于）①提高劳动生产率，降低生产成本，提高企业经济效益。②生产适销对路的高质量产品，提高产品的竞争力③提高自主创新能力,依靠科技进步，增强企业国际竞争力④落实科学发展观，转变经济发展方式，优化产业结构、产品结构。走新型工业化道路。⑤促进节能减排，发展低碳技术、循环经济，实现经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。
3.对国家、社会：（有利于）①充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源优化配置；完善社会主义市场经济体制；②落实科学发展观，转变经济发展方式，促进经济结构调整，走新型工业化道路。③提高自主创新能力，建设创新型国家。④节约能源资源，保护生态环境，实现可持续发展，建设资源节约型社会和环境友好型社会，建设生态文明。⑤统筹区域发展，缩小区域发展差距。促进经济合作交流，增强区域竞争力。⑥统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。促进城乡经济社会发展一体化。⑦缩小收入差距，实现社会公平，体现社会主义本质，实现共同富裕；扩大内需、扩大就业，增加财政收入、全面实现小康目标，构建和谐社会，促进我国国民经济又好又快发展。⑧有利于发挥社会主义制度的优越性，满足社会主义的生产目的（满足人们日益增长的物质和文化生活的需要），体现社会主义本质（解放和发展生产力）和目标（共同富裕）
4.对外经济意义：（有利于）①积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，增强国际竞争力；②充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，拓展发展空间，促进经济发展；推动区域经济合作；③吸引外资、先进技术、管理经验；实施“走出去”战略。④加快转变外贸发展方式，优化出口商品结构；提高我国产品的国际竞争力。
（二）政治意义
国内方面意义：（有利于）保障人民当家作主，拓宽公民政治参与渠道；依法治国，完善社会主义法制；巩固国家政权；发展社会主义民主政治，促进政治文明建设；民族团结，社会稳定，国家长治久安，实现中华民族伟大复兴；提高综合国力；构建和谐社会；落实科学发展观；国家的统一。
提高党的执政能力，做到“以人为本，执政为民”；  提高政府依法行政水平，推进决策的科学化和民主化，转变政府职能，建设服务型政府，树立政府权威；
促进民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；实现民族团结和祖国统一等。
对外政治意义：
（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。　　
（有利于）经济全球化，世界多极化，推动国际关系民主化；建立国际新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。　　
（三）文化意义（有利于）为现代化建设提供精神动力，智力支持，思想保证；有利于促进丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展；继承、发展和创新，繁荣民族文化，促进中外文化交流；增强民族凝聚力、认同感和归属感；发扬爱国主义，弘扬民族精神；发展中国特色社会主义文化；加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系；建设和谐文化、培育文明风尚，加强精神文明建设建设；树立社会主义荣辱观；提高科学文化修养和思想道德修养等等。　　
1.文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人民认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。文化有先进的、健康的与落后的、腐朽的之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化会阻碍社会发展。
2.优秀文化：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
3.开展对外文化交流的意义：有利于推动我国文化走向世界，提升我国文化的影响力，增进世界各国对我国的了解；有利于学习和吸收世界其他民族优秀文化成果，促进我国文化创新。
4.文化创新的作用：推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。
5.弘扬和培育民族精神:(1)有利于提高全民族综合素质，不断增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路。 (2)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱、推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。弘扬和培育民族精神就是为中华民族的生存和发展强基固本。（如何弘扬？）
6.加强思想道德建设的意义：可结合具体材料分析对建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、培育文明风尚，加强精神文明建设、构建和谐社会的现实意义。
（四）哲学角度分析某事件的意义。一定要突出其方法论意义。
一般从四个角度思考。第一，从唯物论角度看，有没有做到一切从实际出发，按客观规律办事，并且与自然、社会保持和谐发展。第二，从辩证法角度看，能不能做到与时俱进，推动事物向好的方面发展，也可以分析事物本身的积极意义或应当从中吸取的教训。第三，从认识论角度，事件对推进人们改造客观世界与主观世界的积极意义。第四：价值观和人生观。