教学目标的设定.doc

教  学
目  标
1．学生通过测量物体等具体操作活动体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用，经历长度单位形成的过程。
2．学生认识厘米，初步建立1厘米和几厘米的长度表象。
3．学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），学生在估测物体长度和实际测量比较中逐步形成估测能力、构建长度表象。
教  学
重难点
重点：学生认识厘米，初步建立1厘米和几厘米的长度表象。
难点：会量身边物体的长度（限整厘米）。