教师听课评课情况记录.doc

教师听课评课情况记录表模板地区：铁西区学校：大青实验中学 学科：物理 听课教师：陈元志课程名称初二下课题二力平衡授课者郜波评课地点大青中学初二一班评课时间2015年4月16号评课人全体听课教师授课过程摘要教材首先从生活中的静止和匀速运动现象提出了牛顿第一定律所没有解决的问题：物体受外力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态从而建立了平衡状态、平衡力的概念；并进一步指出最简单的受外力平衡的情况是二力平衡,随后通过实验分析总结出二力平衡的条件得出二力平衡条件以后，利用同一直线上二力合成的知识得出物体受到的这两个力的合力为零使学生的认识从理论上提高一步，同时初步建立平衡力的合力为零的印象再联系具体事例，评课记录1、教学设计思路较清晰，课堂教学能根据教学设计，很好的达到教学目的。2、能通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学。3、教学基本功较扎实（教态、语言、引导）。4、要培养让学生记笔记的习惯、要引导学生学会自己归纳、总结。5、能通过游戏活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；总体评价优点：1、精心设计，运用实物，调动了学生自主学习的兴趣2、教学别具一格，突出了自主、教师引导的学习方式3、师生、生生互动，较好地处理了传授知识与培养能力的关系缺点：1、语言不够清晰，最后增加补充练习。建议：要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中听课反思及困惑要充分调动学生的学习兴趣，给他们更多时间去思考。学生需要多加操练，教学评价标准项目 等级ABCD教学目标内容安排课堂组织教学过程教学手段学生活动师生互动教学效果3