电子教学设计备课变化的量.doc

五处学校小学部电子备课模板 年级：六年级 科目：数学 主备人李冰审核人谭孝英授课人授课日期课题变化的量课型新授课时1课时教情学情分析教材通过让学生观察表格、图像、关系式，尝试用自己的语言描述两个变量之间的变化，为后面学习正比例、反比例打下基础，同时体会函数思想 教学目标 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；2、尝试用自己的语言描述用表格、图像和关系式表达的两个变量之间的关系。为今后学习函数打下基础。 教学重难点及突破体会生活中存在着大量互相依赖的变量，用自己的语言描述两个变量之间的关系；理解一个量变化另一个量也随着变化，两个量之间的关系。教学建议创设问题，引导发现，独立思考，自主探究教学过程动态修改第一课时一、 观察用表格呈现的变量关系年龄出生时6个月1周岁2周岁6周岁10周岁体重/千克3.57.010.514.021.031.5小明的体重变化情况（体重随着年龄的增长而增长）（1） 表中年龄和体重都在发生变化；（2） 小明的年龄增长时体重也在增长；从出生地到1周岁体重增长最快。二、 观察用图像表达的变量关系骆驼体温变化情况（体温随着时间的变化而变化）（1） 一天中，骆驼的最高体温是40度；最低体温是35度（2） 一天中，4点到16点体温在上升，0到4时，16时到24时在下降；（3） 第二天8时与第一天8时体温相同，都是37度。三、 观察用表达式表达的变量关系蟋蟀叫的次数与气温的关系（蟋蟀叫的次数随气温的变化而变化）T每分叫的次数；H当时的气温；关系式：H=T7+3四、练一练小组交流：举出存在一定关系的变量的例子如：一天的气温随时间的变化而变化；汽车行驶的路程随时间的变化而变化；我们家每月的电费是随使用电量的变化而变化；圆的周长随半径的变化而变化等。五、小结你还能举出其它的存在一定关系的变量吗？板书设计变化的量年龄和体重骆驼的体温与时间蟋蟀叫的次数与气温教学反思：备 注- 2 -