七年级音乐《爱我中华》导学案.doc

爱我中华导学案蒙城四中 七年级音乐教学内容：学唱爱我中华教学目标：1、 通过欣赏爱我中华激发学生热爱祖国，热爱各兄弟民族的情感，激发学生学唱歌曲的兴趣与愿望。2、 学唱歌曲，初步掌握运用歌唱的基本技能运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、清晰的咬字吐字；能用充满激情的声音演唱爱我中华。爱我中华这首歌曲先后由韦唯和宋祖英演唱，优美的旋律传遍了大江南北。它已经成为一首歌颂民族团结、少数民族聚会的必唱曲目。教学重、难点：引导学生有表情的唱爱我中华导学过程：一、激趣定标：课前反复播放歌唱家宋祖英演唱爱我中华二、自学互动：同学们，课前我们欣赏了著名歌唱家宋祖英演唱的爱我中华。它是一首优秀的创作歌曲，是年代初著名词作家乔羽和著名作曲家徐沛东，为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。、 作品简介：爱我中华为二段体结构，大调，/4拍。歌曲情绪快乐、活泼、充满了自豪感、表现了自豪感、表现了中华儿女爱祖国的深厚感情，这首歌可以使独唱，也非常适合领唱加合唱。2、词作者简介【乔羽】我国著名的老一代词作家、剧作家、音乐文学理论家山东济宁人。乔羽在电影、电视、歌剧、歌曲等领域都有突出的成就。代表作有歌剧剧本花开满山头、果园姐妹。电影文学剧本红孩子合作、刘三姐、话剧剧本杨开慧合作等。歌词作品有我的祖国、祖国颂、让我们荡起双浆、思念、难忘今宵和爱我中华等。3、曲作者简介：【徐沛东】1954年生，辽宁大连人。我国著名作曲家，主要作品有歌曲我热恋的故乡、十五的月亮十六圆、亚洲雄风、爱我中华等电视连续剧音乐篱笆、女人和狗、趟过男人河的女人和和平年代等。徐沛东是大陆流行音乐界最具影响力的人物之一， “西北风”的代表作家，为大陆流行音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。4、欣赏巴罗克室内合唱团演唱的爱我中华，获得对作品的整体印象。三、适时点拨学唱歌曲:(1)、教师弹奏第一声部旋律,学生听琴视谱唱旋律,随时纠错。(2)、学生按音乐节奏有表情地朗读歌词。 (3)、学生充满激情地演唱歌词。 (4)、教师弹奏其他声部旋律,学生视谱听唱。 (5)、旋律视唱无误后演唱歌词唱出歌曲快乐活泼、自豪的情绪。(6)各声部合成，细排，艺术处理。照乐谱演唱。第一乐段齐唱，第二乐段采用女声唱前句“爱我中华”，男声接后句，“健儿奋起步伐”依次交错进行，相互呼应，最后合唱“五十族兄弟姐妹，五十族语言汇成一句话;爱我中华!”把歌曲情绪推向高潮。(7)、再次欣赏巴罗克室内合唱团演唱的爱我中华进一步体会歌曲情绪。对比范唱学生评价自身演唱中好与不足之处。(8)、进一步明确要求，歌曲的第一乐段旋律清新流畅，节奏明快，用充满激情、轻巧活泼而富有弹性的声音来演唱。“咳罗咳罗咳罗咳”的衬词要唱得亲切自豪，充满活力。第二乐段旋律在高音区回旋，每句具有强烈的号召性和使命感，情绪激昂，充分表达了五十六个民族热爱中华大家庭，热爱祖国的深厚感情和把祖国建设得更加美好的决心，应用非连音来演唱。四、测评训练1、反复练习，达到上述要求。2、完整演唱爱我中华。