七年级生物导学案.doc

5.1 植物种子的萌发
学习目标：
描述种子的结构。
重点：描述种子的结构；探究种子萌发需要的外界条件。
难点：探究种子萌发需要的外界条件的活动；描述种子萌发的过程。
学习过程:
一、自主学习
1．种子萌发过程中所需要的外界条件是 、 、 。
2. 种子萌发时，首先突破种皮的是 。
3．种子萌发过程中， 发育成植物的根 ， 发育成茎和叶， 发育成连接根和茎的部分。
二、预习展示：

名称
功能
①

②

③

④

⑤

⑥

二、合作探究：
活动一： 观察实验：大豆（或蚕豆）种子和玉米种子的结构。
观察（浸软的菜豆种子和玉米种子）：由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。
解剖：解剖大豆种子和玉米种子，观察种子的内部结构，结合书上插图，说出各部分的名称。绘图
归纳：种子主要是由 和 组成。
植物的胚是新植物的幼体，由 、 、 和 组成。
活动二：观察大豆（或蚕豆）种子和玉米种子的结构图片的，并找出大豆种子与玉米种子在结构上有什么异同？
小结：

大豆种子
玉米种子
相同点

不同点
子叶 ， 储存营养物质
子叶 ， 储存营养物质
三、巩固训练
1．生物圈中各种绿色植物，大多是由 萌发形成的。
2．一粒种子主要由 和 组成。胚由 、 、 、和 组成，是新植物体的 。
3．菜豆种子的结构包括哪几部分？
A、种皮、胚根、胚芽、胚轴 B、胚乳、种皮、胚根、胚芽、胚轴
C、子叶、胚根、胚芽、胚轴 D、种皮、胚根、胚芽、胚轴、子叶
4.菜豆种子与玉米种子相比，玉米种子没有
A、胚芽 B、胚乳 C、胚轴 D、子叶
5.我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的哪一部分加工而来？
A、胚 B、胚乳 C、胚轴 D、子叶
6.将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是
A．胚变成蓝色 B．胚乳变为蓝色 C．子叶变成蓝色 D．种皮变为蓝色
7.“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整
A、胚 B、胚乳 C、种皮 D、子叶
8．右图为大豆种子的解剖结构图，据图回答问题：
（1）对种子起保护作用的是[ ]__________
（2）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[ ]_________
（3）种子萌发后，发育成茎和叶的是[ ]__________
（4）为种子萌发提供营养的是[ ]__________
（5）综上所述，[ ]_______实际上是幼小的植物体。
9．下图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请根据图回答：
(1)图中子叶指　　　　；胚芽指　　　　；
胚根指　　　　；胚轴指　　　　。（填写号码）
(2)两种植物种子的主要部分是　　 　、　　 　。
5．下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。
编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理
方式
10粒种子，
拧紧瓶盖
10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖
10粒种子，加过多的水，拧紧瓶盖
10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖
室温
室温
室温
低温
（１）设置2号瓶的意义是_________________，原因是___________________
（2）1，3，4号瓶探究的外界条件是___________________________________
（3）根据实验结果，你可以得出实验结论是______________________________
5.2 植物根的生长
学习目标：
1. 识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。
2. 描述根生长的原因。
重点：识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能；描述根生长的原因。
难点：1.描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。
2.探究根的生长部位实验。
学习过程:
一、自主预习：
（1）问题导学农作物定苗后，往往使土地干旱一定时间，然后才进行灌溉，这种锻炼幼苗的方法称为蹲苗。蹲苗的好处是什么，道理何在？
（2）预习展示
1．种子萌发的时候，一般最先长出的是根，植物体的根具有_______ 、________
和 等功能。
2．从根的 到生有 的一段，叫做根尖。
3. 根尖从尖端向上依次是 、 、 、 四个部分。
二、合作探究：
活动一：根尖的结构。［观察］：观察幼根，认识根毛，了解根尖的概念。
根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。
对照课本插图，认识根尖的四个部分：
从顶端依次是： 、 、 、 四个部分。
阅读课本P61，填写“根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。

根 冠
分生区
伸长区
成熟区
细胞大小

细胞形状

功能

阅读课文P62，分析根尖伸长的原因。
由于根尖的分生区细胞有很强的 能力和伸长区的细胞能够迅速
致使根尖的长度不断增加。
归纳：根生长的原因：一方面靠 ；
另一方面依靠 。
你能推测出根冠和成熟区的功能吗？
讨论：1、为什么移栽幼苗时一般要带一个土坨? 。
2、根还具有什么特性？ 。
三、巩固练习．
1．用肉眼观察幼根，在根尖上看到的“白色绒毛”就是 。用放大镜观察幼根，根尖顶端略带黄色的帽状结构就是 。
2．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上是 （ ）
A．根冠、分生区、成熟区、伸长区 B．分生区、根冠、成熟区、伸长区
C．根冠、分生区、伸长区、成熟区 D．分生区、根冠、伸长区、成熟区
3．根尖成熟区最明显的特点是 （ ）
A．细胞最小 B．细胞呈正方形 C．生有大量根毛 D．细胞体积最大，排列不整齐
4．根尖的结构中，根冠和分生区分别属于 （ ）
A．保护、基本组织 B．分生、输导组织 C．保护、分生组织 D．基本、分生组织
5．下列结构中，使根不断长长的是 （ ）
A．根冠和生长点 B．伸长区和成熟区 C．分生区和伸长区 D．根冠和伸长区
6．根吸收水分和无机盐的主要部位是 （ ）
A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠
7．植物根尖伸长区的特点，最主要的生理特点是（ ）
A．具有很强的分裂能力 B．能够迅速伸长 C．具有较强的吸收能 D．向外突起形成根毛
8．右图为根尖四部分的细胞，请据图回答：
1)图A为 的细胞，
图B为 的细胞，
图C为 的细胞，
图D为 区的细胞。
2）与根的生长有关的是图中 与 的细胞代表的区域，其中使根生长得最快的是 的细胞代表的区域。吸收水和无机盐的是 的细胞代表的区域，因为该区域有大量 有利于吸收水和无机盐。在显微镜下看最黑的是 的细胞代表的区域。属于分生组织的是 细胞代表的区域，属于保护组织的是 细胞代表的区域。
四、作业布置 1. 课后完成以上练习； 2.完成同步练习相关题。