三角形的认识教学目标对比.doc

三角形的认识教学目标【改进前】教学目标： 让学生在动手做的过程中形成三角形的表象建立三角形的概念，在小组研究的过程中发现边的特征。2、教学中注重学习方法的渗透和动手能力的培养。【改进后】教学目标：1、通过动手操作、观察、比较，学生进一步认识三角形，理解三角形的定义、特性以及三角形高的含义，会在三角形内画一条高，认识三角形的三条高。 2、通过实验，了解三角形的稳定性及其在生活中的应用。 3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 4、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。