少儿趣味田径的定向活动.doc

有趣的少儿趣味定向活动（教案）
江苏省海门师范附属小学 黄 玲
本课是水平二(四年级)定向运动的单元第一课时有趣的少儿趣味定向活动。
本课的教学重点是掌握定向活动的方法,难点是快速准确的定位。围绕重、难点,教师尝试着将定向运动与游戏巧妙的结合,通过学生快速的识图、定位、准确到达目的地参与游戏等一系列活动,激发学生参与定向运动的兴趣,培养学生主动学习,积极思考,团结协作的精神。为后面的动向越野,定向运动的学习打下扎实的基础。
水平二 小学四年级
教学目标
1能运用现有的知识初步了解并学会定向活动的方法
2提高学生的身体灵活性与协调性,发展力量,柔韧与灵敏等身体素质
3积极发挥体育小骨干作用,培养团队合作精神.磨练坚强意志,树立安全意识.
教学内容: 有趣的少儿趣味田径定向活动
教学过程
学习内容
学生活动
教师活动
设计意图
活跃情绪激发兴趣
热身运动:自然地形跑
1与教师亲切问好
2熟悉定向游戏场地与各标志
3动脑动体,积极参与热身活动
1课堂常规,师生问好.
2带领学生自然地形跑,简单介绍游戏场地及各标志.
3引导学生热身运动
充分热身,活跃课堂气氛,激发学生积极参与活动.

合作探究发展能力

定向活动
重点:掌握定向活动的方法.
难点:快速准确定位.
1积极尝试各项体育健身运动.
2认真听讲,积极思考,学会看地图,认方位.
3掌握方法与规则.
4按要求分组并选出组长
5各小组积极思考仔细观察场地与比赛地图.
6勇于展示自己,体验合作比赛的乐趣,注意安全.
7认真听取教师点评
1引导学生分别尝试与体验各项体育健身运动.
2向学生介绍定向运动引导学生看地图,认方位.
3教师讲解定向趣味活动的方法与规则.
4组织学生分组,并选出组长.
5向组长分发各小组比赛地图,并提出注意事项与安全措施.
6组织学生按比赛路线进行定向趣味游戏得的比赛,教师巡回指导.
7宣布比赛结果,并给予表扬与鼓励

引导学生参与定向游戏活动
培养学会自主锻炼能力
稳定情趣恢复身心
身心放松
1与教师一起行放松练习.
2极参与自评与互评.
3整理器材.
1带领学生听音乐进行放送练习.
2教师总结,组织学生进行自评与互评.
3与学生一切收器材
集体参与 相互评价
场地器材
十字跳、少儿标枪、跨栏、接力棒、云梯