《保修》试学案.doc

《保修》试学案
学习目标
知识与技能:掌握小说的故事情节，初步领会本文的主题。
过程与方法：理解文章的结构特点和作者运用的写作方法。
情感态度与价值观: 理解商业欺诈的本质，正确认识和对待生活过。
学习重点
理解文章的结构特点和作者运用的写作方法，理解商业欺诈的本质。
学法指导
理清文章的结构，合作探究写作主题。
学习过程
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1、小说的定义
小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体（文学体裁）。
2、小说的分类
根据篇幅的长短将小说划归为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说(又称微型小说)四大类。
3、小说的三要素:人物形象,故事情节和环境描写.
第一学时
一、走近作者
星新一 ，1926年出生于日本东京，日本小说家，堪称日本科幻界的一个就奇才，以1000多篇精巧别致、富有哲理的超短篇小说享誉世界。他被尊为“日本微型小说的鼻祖”。
二、文本对话
(1)、初读课文，整体感知
要求：1.用你喜欢的方式，标加文中的重点字词。
自学检测
①给加点的字注音
彬彬有礼 细腻 鉴赏 苛刻 吝惜
②解释下列词语
彬彬有礼 。
先发制人 。
形近字组词
沾 玷 粘 拈
理一理
精读课文探究思考
（1）、写出这篇小说的主要人物： 。
（2）、小青年共向M先生推荐了哪几种昂贵的产品？请以列序号的方式写下来。

。
（3）、根据文本的知识内容，思考这篇小说的写作线索是什么？
。
（4）、这篇小说反映了一种怎样的社会现象？
。
（5）、请用简洁的语言概括行文的主要内容。

。
第二学时
品一品
1、探究文本
①课文中反复出现的一句话是 。
这句话在文中的作用是 。
②从哪句话中可以看出M先生是一个爱慕虚荣的人？
。
③为什么青年人每次向M先生推荐商品都能成功？

。
2、精彩段落展示
分角色朗读课文“四个星期后……无论哪一位顾客都是这样称道呢……”
①“惊人的效果，科学的胜利……”这句话在前面也曾出现过，它们在文章中的作用有什么不同？

。
②“是吗，太谢谢了。”你认为这种感谢是发自内心的吗？为什么？

。
③“是啊，对于本公司保修的完善程度，无论哪一位顾客都是这样称道呢……”这句话说明了什么？

拓一拓
画家花了大笔钱，最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写，除了揭露商业的欺诈外，还有什么意图？

.
课文写的是一个虚构的荒诞故事，但我们读来却感到真实，这是为什么？

。
运用课外阅读积累的知识，完成1—2题
罗曼·罗兰的飞《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家
，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家 。
（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么？