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在乡村教坛上闪光
·萧山区第十八届园丁奖 李芬充·
我在小学读书时，曾经考虑过自己的理想，长大了当一名光荣的人民教师该多好啊！我喜欢当教师不是偶然的，而是我幼小受到了家庭的熏陶，在心里埋下了理想的种子。因我的二位哥哥和姐夫都是公办教师, 因此, 我择偶的对象也是一名教师。每当谈起当教师这个令人羡慕的职业时, 我十分喜爱, 因此, 七七年我高中毕业后, 就向村领导提出了想当教师的申请，领导同意了我的要求，我愉快地走上了教育工作岗位，实现了我从小的理想。
我从当代课教师以来，思想上也产生过不少矛盾，特别是在我初当代课教师时，我父亲总以为我能赚钱了，生活也可宽裕些，可是代课教师当时我每月只有32元的工资。因此，父亲提出要我去乡村企业当职工，比当代课教师工资好高些，反正代课教师没出息，我也深感内疚。我想父亲把我养大成人，还供我念完高中，我现在有什么理由可以拒绝他的要求呢？当时我还想，我是高中毕业生，自已又年轻，到乡村企业做工，收入比当教师总要多些。同时，“家有三斗米，不做孩儿王”的思想也在我脑子作怪，再加上当时在校读书的小学生中，已有很多是独生子女，大多数父母亲都非常宠爱自己的子女，使部分学生性格倔强、任性，教师难当的局面也确实存在。因此我的心也忐忑不安。与此同时，我也看到有的代课教师已经转行，有的也走了。这时我也想一走了之，结束代课教师的生活。但是，每当我看到孩子们一张张天真、活泼的笑脸，十分留恋。于是，我一方面对父亲说我喜欢当教师，另一方面又对父亲讲，当初您为什么要供我读书呢？这不是为了学文化，长知识吗？再次，我读书不也是有老师教的吗？父亲听后，觉得我说得有理，也就答应了，就这样，我就安心下来当代课教师。可是，要当好一名合格的小学代课教师，教者必须有相当的专业知识和业务水平。因此，我八一年参加了中师函授，当我刚开始参加函授时，也有人说：代课教师函授什么？反正总是代课教师，教师编制多了，马上就会减去，没出息。这时，我又想：到底是去参加函授，还是不去参加函授呢？我的想法被函授老师看出来了，曾记得进修学校穆校长和沈亦飞老师对我这样说：“你既然选择了做教师，没有专业知识和业务水平是不行的，在现在这个知识爆炸的年代里，学非所用是不可能存在的。”于是，我坚定了继续参加函授的信心。我白天在学校里做好本职工作，晚上在灯下温习所学的知识。八四年十二月我生下一个儿子，刚满月正好既是学期结束阶段，又碰上中师函授《史地》结业考试，我人虽在床上，心里却想着学生，想着考试，我的家人劝我不要去参加考试了，乘车颠簸厉害，以后再学就算了。但我想：机不可失，时不再来，耐心地说服家人去参加《史地》结业考试。回来后，我想学期已将要结束，若家里再住几天，学生的复习也赶不上，会影响学生的学习。因此，我向家人提出要去学校上班的要求，家里人无论怎么说也不同意，经过一阵争论，我执意自己的想法，重返学校工作岗位。可学校的领导再三劝我再休息几天，以后会有后遗症的，我婉言谢绝了领导的好意。坚持上班，果真至今腰部时常有点酸痛，留下了一些后遗症。由于我平时对自己的严格要求, 持之以恒, 坚持不懈的努力, 终于在一九八四年十二月, 取得了萧山市首届中师函授毕业证书。功夫不负有心人, 八七年下半年我被转为正式公办教师。 二OO一年, 我还参加了电大函授, 于二OO四年毕业。
关心学生，体贴学生，努力做到教书育人。作为一名教师，不但要关心学生的学习，而且更要关心他们的成长，我自从参加教育工作到如今，总是耐心地帮助、开导学生。曾记得，有一次我教三年级时，有一个学生家里比较穷，母亲长期卧床不起，父亲长期在外做工，早出晚归，家务靠他料理。他经常数学作业缺做，我为了使他在学习中不落伍，经常向这位学生了解学习情况，每当我向他了解情况时，他两眼噙着泪水，诉说家里的苦衷。一天下午，上第一节课时，他伏在桌上，我走过去问他身体不好吗？他摇摇头。这时，别的学生说：“李老师，他还没有吃饭呢？”于是，我课后从校门口的店里买来糕点给他。他不要，我耐心地开导他，给他讲饿了会把身体搞坏，还会影响学习。在我开导下，他终于收下了，我也放心了。有时，他笔没了，我自己出钱给他买。每当假期，我总是买点学习用品送给他。又如，同班的另一位同学，是个独生子，父母亲非常宠爱，把他看作是掌上明珠，性格倔强，我刚接班时，他数学作业经常懒着做，当我要他补做作业时，连头也不肯转过来，嘴里还叽哩咕噜，不管你怎么说，他总是不理睬，于是，我一方面与其家长及时取得联系，另一方面不厌其烦引导他，终于使这位同学的成绩渐渐好起来了，而且碰到老师也有礼貌了，总是亲热地叫一声：“李老师”。再如：去年我班里有一位名叫沈建军的学生，由于种种原因，眼睛近视了，我就把他调坐在最前排，可是他还是看不清黑板上老师写的字，于是，我就提醒其父亲要给他配近视眼镜了，但由于家庭是特困户，而没钱给他配上眼镜。这时，眼看该生的成绩是越来越下降，针对这样的情况，我就发动本班学生为他捐款。我对学生们说：“你们捐一角、一元都可以，不够我李老师添足，这样好不好？”大家异口同声地说：“好”，教室里爆发出热烈的掌声，当我把买眼镜的钱交到其父亲的手里时，他连声说：“谢谢！谢谢！李老师你真好，真关心学生啊！”，像这样的事，在我的教育生涯中真是举不胜举。几十年的班主任工作，使我领悟到：要使学生尊敬老师，教师必须真心实意地体贴学生。
自从参加教育工作至今已有三十一个年头，我遵守学校的规章制度，没有因结婚或家里建房而请假，都是利用寒暑假的。以学校领导为榜样，常常早出晚归，以校为家。八、九十年代，我在完小任教，由于办学条件差，我中饭蒸在学校里吃，饭后常给一些差等生补课、辅导，直到学生弄懂为止。当时，村里的老百姓有这样一句顺口溜：“只要我孩子在李老师班上，我就放心了”。因此，在平衡班中，好多学生家长向学校提出他们的孩子要安排在我任教的班级，有的家长还亲自找我求情，我总是耐心对他们说：“安排在哪一个班都一样的，你孩子如果学习上碰到不懂的问题，可以来问我，我一定会帮助的”。 自从在二OO六年下半年调入中心小学后，平衡班多了, 压力更大了，但我年老志高，我所任的学科成绩仍然名列前茅。如：二OO六学年接任六年组数学，在学科检测中合格率、优秀率在年级中位居中等；二OO七学年接任五年级数学，在学科检测中合格率、优秀率在年级中分别位居第一；二OO八学年续任六年级的数学，在学科检测中合格率、优秀率在年级中各位居第一；在二OO九年上半年区小学毕业班数学试卷编制中，获一等奖。
信念执著，教书育人乐此不疲。现在，我已是全校年龄最大的女教师了，体弱多病，患有高血压，心律失常，手、脚关节时常疼痛，但我仍战斗在教学第一线。是金子就要发光，我对工作的执着追求源于我对教育的一片爱心，三十多年来，一直在农村学校工作，而且始终在教学第一线勇挑重担，但从没有因此而动摇过，在别人都为调动转行而忙碌的时候，我却只顾钻研教学业务，从来没有为自己而考虑过。在学校里，一方面担任数学教学工作，一方面担任班主任工作，无论干什么，我都不折不扣，无怨无悔，为了完成任务，经常加班加点，不知熬了多少个夜晚，但却从不叫苦，我认为：干一行就应该爱一行，有一份热，就应该发一份光，从不计较报酬。实践证明，有付出，便有收获。我在教育事业上的不懈努力，送走的是一张张笑脸，得到的是桃李芬芳。
我经过三十多个年头的教育工作，虽尝尽酸、甜、苦、辣，却赢得了学生的信任、家长的好评，也得到同事和领导的肯定。如：一九八八年参加了萧山市教育局组织的教师巡回演讲团的演讲；九一年度被评为校教育系统进行工作者；九六年、九七年度均被评为镇教育系统先进工作者；九八年度被评为校级先进工作者及优秀班主任；二OO三年度被评为镇优秀班主任。
成绩只能代表过去,今后,我要以同事和领导给予的荣誉鞭策自己,在平凡的工作岗位上作出更好的成绩, 决不辜负党和政府对我们教师的期望。